Grafica per l'apprendimento: Linee guida collaudate per la pianificazione, la progettazione e la valutazione delle immagini nei materiali formativi

Recensioni dei lettori

Il libro è apprezzato per i suoi contenuti informativi e per i principi pratici di progettazione che migliorano l'apprendimento attraverso una grafica efficace. Tuttavia, alcuni lettori hanno segnalato problemi di qualità di stampa, discrepanze di edizione e refusi.

⬤ Molto informativo
⬤ ottimo per i progettisti didattici e gli educatori
⬤ approccio pratico al design grafico
⬤ utile come riferimento da tavolo
⬤ ottime condizioni all'arrivo da alcuni venditori.

⬤ Possibilità che le pagine arrivino in ordine sparso
⬤ pochi contenuti nuovi rispetto alla prima edizione
⬤ prezzo elevato per la seconda edizione
⬤ problemi di formattazione che contraddicono le linee guida dell'autore
⬤ presenza di refusi.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Graphics for Learning: Proven Guidelines for Planning, Designing, and Evaluating Visuals in Training Materials

Contenuto del libro:

State ottenendo il massimo valore di apprendimento dalle immagini? Completamente rivisto e aggiornato, Graphics for Learning è la seconda edizione del bestseller che riassume le linee guida per il miglior uso della grafica nei materiali didattici, compresi i multimedia, i testi, gli ausili di lavoro e le diapositive. Le linee guida si basano sulla ricerca scientifica empirica più attuale e sono illustrate con una grande quantità di esempi tratti da diversi materiali didattici. Gli autori mostrano come progettare illustrazioni per vari tipi di contenuti, tra cui fatti, concetti, processi, procedure e principi. Il libro discute anche i fattori tecnici e ambientali che influiscono sul modo in cui i professionisti dell'istruzione possono applicare le linee guida ai loro progetti di formazione.

Elogi per la prima edizione

"Per anni ho cercato un libro che collegasse la ricerca cognitiva sull'apprendimento alla grafica e alla progettazione didattica. Ecco che Ruth Clark e Chopeta Lyons non solo spiegano come far funzionare la grafica, ma hanno creato una lettura molto interessante, piena di linee guida ed esempi utili".

--Lynn Kearny, CPT, instructional designer e graphic communicator, Graphic Tools for Thinking and Learning.

"Finalmente un libro che integra il visual design nel contesto più ampio della progettazione e dello sviluppo didattico".

--Linda Lohr, Ed. D., autrice di Creare grafica per l'apprendimento e assistente alla University of Northern Colorado.