Finnegans Wake di Joyce: La maledizione della cabala Volume 5

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Titolo originale:

Joyce's Finnegans Wake: The Curse of Kabbalah Volume 5

Contenuto del libro:

Questo quinto di una serie continua i tentativi di questo autore non accademico di decodificare parola per parola tutto il Finnegans Wake di Joyce. Questo volume tratta il capitolo 2. 2, generalmente considerato il più difficile dei capitoli, con l'intento di esplorare il romanzo di Joyce come oggetto d'arte. Questo difficile capitolo ci conduce attraverso il viaggio psicosessuale dell'uomo nei primi 12 anni. Questo viaggio, cruciale per lo sviluppo di tutto lo spirito umano, è un percorso pieno di buche, dalla dipendenza infantile dal seno alla ventilata indipendenza adolescenziale nella pubertà, dal passeggino all'"hot rod". Questo capitolo, indotto da Freud, segnala le buche lungo il percorso e le conseguenze che possono provocare. La meta del viaggio è l'indipendenza e le nuove possibilità, mentre le buche annullano il viaggio e il bambino rimane a casa. Questo capitolo è noto come "Lezioni notturne". Queste lezioni sono notturne perché sono progettate per mantenere la notte, l'oscurità che impedisce l'accesso al nuovo e all'ignoto. Queste lezioni condizionano gli studenti a perdere interesse per il regno dell'ignoto, dove nuove possibilità attendono di essere scoperte. Come apprendiamo alla fine del capitolo, la paura della morte è la lezione notturna per eccellenza. La morte è il Grande Piatto. Questa è la scuola di Dio TZTZ: rimanere al buio, rimanere nel conosciuto e rimanere nel passato. Studiate solo ciò che è stato conosciuto in passato. Studiare ogni argomento separatamente, senza tener conto delle connessioni tra i vari argomenti.

Indossare l'uniforme scolastica, preoccuparsi delle opinioni altrui. Rimanere separati e protetti dalle nuove possibilità. Rimanere nel vecchio, nella "notte di ieri". Questo capitolo ci porta a tre corsi nello sforzo delle TZTZ di proteggere il conosciuto e il vecchio dal nuovo: la restrizione del godimento da parte dei bambini della loro esperienza libidica precoce, la scelta e l'organizzazione della conoscenza come viene data in pasto ai bambini e la relazione ammissibile dell'anima umana con Dio. I temi sono quindi il sesso, la conoscenza e il rapporto con Dio. Se pensate che tutto ciò assomigli all'avventura di Eva nel Giardino dell'Eden, avete ragione. Il piano di lezioni subliminale della scuola di Dio TZTZ consiste nel bloccare e fissare lo sviluppo psicosessuale in una fase precoce e non sviluppata, insegnare solo e mantenere rigidi confini tra le vecchie materie di studio e impedire l'approccio diretto dell'umanità al dio ES. Come vedremo, questo significa separazione, separazione, separazione. Il tutorial Joyce Tikkun cerca di ricucire insieme queste importanti aree di interesse umano. I fili di collegamento sono come gli sviluppi umani nella pubertà: maggiore libertà e coraggio di unirsi a coloro che sono separati come altro da sé e dalla famiglia, il già conosciuto. Questo sforzo di Joyce mira ad aumentare la porzione della natura unita del dio ES che gli esseri umani raggiungono in queste aree: la libido liberata dalla pubertà, l'attrazione per i non membri della famiglia, il pensiero attraverso le discipline e i nuovi pensieri, e la ricerca di Dio.

In questo capitolo, l'unione dell'uomo e della donna al di là della famiglia è il sacramento delle maggiori possibilità.