Esperienze e ricerche sul miglioramento dello sviluppo professionale attraverso le comunità di apprendimento della facoltà

Esperienze e ricerche sul miglioramento dello sviluppo professionale attraverso le comunità di apprendimento della facoltà (J. Blankenship Rebecca)

Titolo originale:

Experiences and Research on Enhanced Professional Development Through Faculty Learning Communities

Contenuto del libro:

Le comunità di apprendimento della facoltà sono un'ideologia abbastanza nuova che sta guadagnando terreno tra gli educatori e le istituzioni. Queste comunità hanno numerosi benefici sullo sviluppo professionale, come il miglioramento della preparazione e dell'apprendimento degli educatori.

Le possibilità di queste comunità sono infinite, ma sono necessari ulteriori studi per capire come funzionano le comunità di apprendimento, le migliori pratiche e le sfide che devono affrontare. Experiences and Research on Enhanced Professional Development Through Faculty Learning Communities (Esperienze e ricerche sul miglioramento dello sviluppo professionale attraverso le comunità di apprendimento di facoltà) condivide le esperienze e le ricerche relative al miglioramento dello sviluppo professionale ricevuto da docenti e personale universitario che partecipano a una serie di comunità di apprendimento di facoltà collaborative.

Il libro, utilizzando metodologie qualitative, quantitative e miste, prende in considerazione le esperienze degli educatori come partecipanti alle comunità di apprendimento delle facoltà, cosa hanno imparato e come hanno applicato e implementato le migliori pratiche nei loro corsi. Coprendo argomenti come i curricula, la progettazione dei corsi e le rubriche, questo libro di riferimento è ideale per amministratori, professionisti dell'istruzione superiore, sviluppatori di programmi, direttori di programmi, ricercatori, accademici, studiosi, professionisti, istruttori e studenti.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781668453360
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2022
Numero di pagine:300

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)