Equità, uguaglianza ed empatia: Cosa possono fare i presidi per il benessere della comunità di apprendimento

Equità, uguaglianza ed empatia: Cosa possono fare i presidi per il benessere della comunità di apprendimento (D. Sorenson Richard)

Titolo originale:

Equity, Equality, and Empathy: What Principals Can Do for the Well-Being of the Learning Community

Contenuto del libro:

Equità, uguaglianza ed empatia: What Principals Can Do for the Well-Being of the Learning Community presenta sette azioni principali che spiegano come sviluppare un programma di benessere di successo.

Inoltre, vengono presentati processi di leadership per aiutare i presidi ad abbracciare, incoraggiare e amplificare l'equità, l'uguaglianza e l'empatia, nonché l'apprendimento sociale ed emotivo. Questo libro è stato scritto per guidare i dirigenti nella comprensione del fatto che troppe ingiustizie sociali affliggono non solo la nazione ma anche i sistemi scolastici.

Vengono rivelati i TOP-10 Passi per una leadership di qualità, efficaci nel guidare i dirigenti del campus quando lavorano con gli altri per superare pregiudizi, preconcetti e azioni e pratiche discriminatorie. Inoltre, vengono identificati e affrontati quattordici processi orientati alla scuola per sradicare il razzismo nelle scuole. Equità, uguaglianza ed empatia promuove sette elementi di empatia e il modo in cui sono strumenti critici per una leadership scolastica efficace.

Vengono esplorate le sette abitudini dei presidi altamente empatici e i cinque passi per stabilire e mantenere una cultura di empatia nella comunità di apprendimento. Infine, questo libro fornisce ai dirigenti scolastici un inventario delle competenze critiche che analizza le reazioni personali dei presidi all'apprendimento sociale ed emotivo, al benessere organizzativo e alla leadership empatica, equa e paritaria.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781475866063
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina rigida
Anno di pubblicazione:2022
Numero di pagine:146

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)