Diventare un insegnante di matematica riflessivo: Guida alle osservazioni e all'autovalutazione

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Titolo originale:

Becoming a Reflective Mathematics Teacher: A Guide for Observations and Self-Assessment

Contenuto del libro:

Ideale per gli insegnanti di matematica in servizio che frequentano i corsi di metodologia o sono studenti di insegnamento, questa guida basata sulla ricerca e orientata all'attività offre un quadro altamente efficace per la riflessione e l'autovalutazione degli insegnanti.

Mettendo in evidenza l'insegnamento basato sull'indagine e incentrato sull'allievo e basandosi su una prospettiva cognitiva, Becoming a Reflective Teacher of Mathematics (Diventare un insegnante di matematica riflessivo), terza edizione, presenta: ⬤ Strumenti di osservazione dettagliati per osservare altri insegnanti ⬤ Attività di riflessione che forniscono una struttura agli insegnanti principianti per riflettere sul loro insegnamento ⬤ Linee guida e strumenti per i supervisori da utilizzare durante l'osservazione, le conferenze e la valutazione degli insegnanti principianti o degli studenti La terza edizione di Diventare un insegnante riflessivo di matematica è allineata con i più recenti standard per l'insegnamento della matematica, compresi i Common Core State Standards-Mathematics, e con le più recenti valutazioni per la certificazione degli insegnanti di matematica, che attribuiscono un'alta priorità alla pratica riflessiva. Completamente rivista e aggiornata, la terza edizione continua a fornire agli insegnanti di matematica in servizio e pre-servizio idee pratiche per sviluppare e affinare le capacità riflessive e auto-analitiche necessarie per progredire e migliorare l'insegnamento.