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Titolo originale:
Unequal By Design: High-Stakes Testing and the Standardization of Inequality
Contenuto del libro:
Questa nuova edizione di Unequal By Design: High-Stakes Testing and the Standardization of Inequality esamina criticamente i problemi profondi e duraturi all'interno dei sistemi educativi negli Stati Uniti, al fine di illuminare ciò che è realmente in gioco per gli studenti, gli insegnanti e le comunità colpite negativamente da tali test.
Gli aggiornamenti della nuova edizione includono nuovi capitoli che si concentrano su: il ruolo delle scuole e dei test standardizzati nella riproduzione delle disuguaglianze sociali, culturali ed economiche.
Il modo in cui i test ad alta valutazione vengono utilizzati per promuovere schemi educativi neoliberali e basati sul mercato, che in ultima analisi concentrano ricchezza e potere tra le élite.
Come i test standardizzati sono diventati lo strumento dominante dei nostri sistemi educativi.
I numerosi problemi tecnici e ideologici legati all'uso dei test standardizzati per valutare studenti, insegnanti e scuole.
Il ruolo che i test ad alta valutazione svolgono nel mantenimento della supremazia bianca.
E come le comunità scolastiche hanno resistito ai test high-stakes e hanno utilizzato valutazioni migliori dell'apprendimento degli studenti.
Genitori, insegnanti, studenti universitari e studiosi troveranno Unequal By Design utile per acquisire una comprensione ampia e critica dei problemi legati all'eccessiva dipendenza dai test standardizzati ad alta valutazione negli Stati Uniti, attraverso ricerche aggiornate sui test, esempi storici e contemporanei di lotte su tali test e informazioni su come i test abbiano favorito la privatizzazione dell'istruzione pubblica negli Stati Uniti.
