Disabilità di apprendimento: Identificazione, valutazione e istruzione degli studenti con LD

Titolo originale:

Learning Disabilities: Identification, Assessment, and Instruction of Students with LD

Contenuto del libro:

Questo volume affronta le prospettive e le problematiche più attuali relative alle disabilità di apprendimento ed è scritto da leader nel campo delle disabilità di apprendimento. L'impostazione del libro e l'ordine dei capitoli consentiranno ai lettori di seguire le disabilità di apprendimento in un processo molto logico e ponderato che va dalle questioni legali, all'identificazione e alla valutazione, alle pratiche efficaci e alla risposta all'intervento, per finire con le questioni pratiche dell'inclusione, del lavoro con le famiglie e della preparazione degli insegnanti.

I capitoli possono essere letti in ordine o in modo indipendente, il che consente ai lettori una notevole versatilità. I capitoli del libro comprendono: Questioni legali e disabilità di apprendimento. Temi e dimensioni delle disabilità di apprendimento.

Identificazione e valutazione degli studenti con disturbi dell'apprendimento. Inserimento degli studenti con disabilità di apprendimento. Studenti culturalmente e linguisticamente diversi con difficoltà di apprendimento.

Strategie di prevenzione per gli studenti a rischio con difficoltà di apprendimento. Studenti ELL e difficoltà di apprendimento. Istruzione differenziata e studenti con difficoltà di apprendimento.

Interventi per studenti CLD con difficoltà di apprendimento. Supporti comportamentali positivi e studenti con disabilità di apprendimento.