Dalla nascita ai cinque anni di Mary Sheridan: Il progresso dello sviluppo dei bambini

Recensioni dei lettori

Nel complesso, il libro è considerato un eccellente riferimento per le tappe dello sviluppo ed è particolarmente consigliato ai professionisti che lavorano con i bambini piccoli. Tuttavia, si nutrono alcune perplessità circa la mancanza di accesso a un sito di accompagnamento e la percezione di insufficienza delle informazioni fornite per il prezzo pieno.

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(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Mary Sheridan's from Birth to Five Years: Children's Developmental Progress

Contenuto del libro:

Questa nuova edizione di un testo classico è il punto di riferimento per chiunque si occupi dello sviluppo dei bambini in età prescolare. Fornisce le conoscenze necessarie per comprendere i progressi dello sviluppo dei bambini con l'età e all'interno di ciascun dominio di sviluppo.

Con nuove sezioni sullo sviluppo atipico per ciascuno dei domini principali dello sviluppo e materiale aggiuntivo sullo sviluppo dell'attenzione e dell'autoregolazione, questa quinta edizione integra i risultati delle ultime ricerche. All'indirizzo www.routledge.com/cw/sharma è disponibile un sito web aggiornato, che include il seguente materiale didattico aggiuntivo: una linea temporale interattiva dei principali domini di sviluppo; introduzioni alla teoria con collegamenti a ulteriori letture; riassunti della ricerca; video clip che dimostrano le abilità pratiche di valutazione; risorse scaricabili, tra cui immagini a supporto dell'esame dello sviluppo verbale e non verbale, e suggerimenti per facilitare e promuovere lo sviluppo.

Completamente allineato con le attuali filosofie e pratiche di sviluppo infantile, Dalla nascita ai cinque anni di Mary Sheridan: Children's Developmental Progress è stato concepito per supportare il più ampio gruppo di operatori - compresi quelli delle professioni sanitarie, del lavoro sociale e della prima infanzia - che oggi sono tenuti a prendere provvedimenti per promuovere lo sviluppo dei bambini come parte dei loro piani di valutazione e gestione.