Comprendere il processo decisionale nei contesti educativi: Un approccio basato su casi di studio

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Titolo originale:

Understanding Decision-Making in Educational Contexts: A Case Study Approach

Contenuto del libro:

Understanding Decision-Making in Educational Contexts presenta "casi problematici" che i dirigenti scolastici devono affrontare in contesti reali e illustra i molteplici approcci a cui i dirigenti scolastici attingono per navigare in contesti decisionali complessi e impegnativi. Sebbene i dirigenti scolastici attingano alle conoscenze e agli strumenti a loro disposizione, l'approccio utilizzato per questo volume è di natura decisamente popperiana.

In questa raccolta, ogni capitolo presenta un caso di studio, una discussione dei concetti e dei principi salienti del caso, un'esplorazione della formulazione del problema e si conclude con un'analisi decisionale che utilizza un approccio popperiano al problem solving. Ogni capitolo si conclude con le lezioni apprese e le competenze decisionali attese, acquisite grazie all'analisi critica di ogni sfida educativa utilizzando il quadro di crescita della conoscenza oggettiva, un approccio decisionale popperiano.

Questo libro è una lettura essenziale per chiunque aspiri ad assumere un ruolo di leadership in un contesto scolastico o sia curioso di sviluppare la propria comprensione dei problemi di leadership.