Common Core CPR: che ne è degli adolescenti che lottano... o semplicemente non se ne curano?

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato dagli educatori come risorsa essenziale per insegnare agli adolescenti in difficoltà nell'ambito dei Common Core State Standards. Combina strategie pratiche, approfondimenti della ricerca e narrazioni coinvolgenti che riflettono le complessità dell'educazione moderna.

Il libro offre strategie pratiche e di buon senso efficaci per gli studenti in difficoltà, si allinea alla ricerca sull'alfabetizzazione degli adolescenti e sull'apprendimento basato sul cervello ed è accessibile e coinvolgente. Include racconti di vita reale e suggerimenti praticabili che gli educatori possono adattare. Molti recensori ritengono che fornisca speranza e spunti per l'istruzione pubblica.

Alcuni recensori ritengono che il contenuto sia incoerente e uno di loro ha menzionato l'aspetto di “risorsa nonsense”, indicando una potenziale confusione o mancanza di chiarezza in alcune parti del testo.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Common Core CPR: What about the Adolescents Who Struggle . . . or Just Don't Care?

Contenuto del libro:

Come rianimare gli studenti più resistenti

È necessaria una rianimazione del Common Core. Con urgenza. Perché se continuiamo a insistere che tutti gli studenti soddisfino aspettative che sono ben al di là delle loro capacità, questi ragazzi non faranno altro che decadere più velocemente. Dobbiamo mettere da parte ciò che sappiamo essere dannoso per gli studenti e applicare i metodi di insegnamento che sappiamo funzionare.

Abbracciando ciò che c'è di meglio negli standard, Lent e Gilmore collegano esplicitamente i risultati ideali alle strategie pratiche in classe, tra cui come.

⬤ Considerare la scelta e la rilevanza in ogni compito.

⬤ Pianificare e individuare le opportunità di successo.

⬤ Supportare la comprensione di narrativa e saggistica da parte degli studenti.

⬤ Modellare la lettura ravvicinata.

⬤ Insegnare agli studenti a usare le prove.