Come insegnare in modo che gli studenti ricordino, 2a edizione

Recensioni dei lettori

Il libro è una guida completa per gli educatori, incentrata sulle strategie di insegnamento supportate dalla ricerca scientifica sull'apprendimento. Il libro delinea un processo in sette fasi progettato per migliorare la ritenzione e la comprensione degli studenti.

Consegna tempestiva, allineamento con le descrizioni promozionali, strategie basate sulla ricerca, applicabilità all'istruzione K-12, guida passo dopo passo, esempi pratici, efficacia in classe, approccio completo all'insegnamento e all'apprendimento.

Non sono stati menzionati svantaggi significativi, ma il contenuto potrebbe risultare denso per alcuni e non sono state fornite critiche specifiche.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

How to Teach So Students Remember, 2nd Edition

Contenuto del libro:

La memoria è inestricabile dall'apprendimento; non ha molto senso insegnare agli studenti qualcosa di nuovo se poi non riescono a ricordarlo. Assicurarsi che le conoscenze impartite dagli insegnanti siano adeguatamente immagazzinate nel cervello e facilmente recuperate quando necessario è una componente vitale dell'insegnamento.

In Come insegnare affinché gli studenti ricordino, l'autrice Marilee Sprenger fornisce un quadro di riferimento collaudato, basato sulla ricerca e facile da seguire per ottenere proprio questo risultato. Questa seconda edizione del celebre libro di Sprenger, aggiornata per includere le recenti ricerche e gli sviluppi nei campi della memoria e dell'insegnamento, offre sette passi concreti e attuabili per aiutare gli studenti a utilizzare ciò che hanno imparato quando ne hanno bisogno. Passo dopo passo, scoprirete come coinvolgere attivamente i vostri studenti nel nuovo apprendimento; insegnare agli studenti a riflettere sulle nuove conoscenze in modo significativo; addestrare gli studenti a ricodificare i nuovi concetti con parole proprie per chiarire la comprensione; utilizzare il feedback per garantire che le informazioni rilevanti siano legate ai percorsi neurali necessari; incorporare strategie di rielaborazione multiple per fissare le nuove conoscenze nella memoria di lavoro e in quella a lungo termine; progettare revisioni delle lezioni che aiutino gli studenti a conservare le informazioni al di là del test; allineare l'istruzione, la revisione e la valutazione per aiutare gli studenti a recuperare più facilmente le informazioni.

Le strategie e i suggerimenti pratici contenuti in questo libro, seguiti con attenzione e opportunamente differenziati, rivoluzioneranno il vostro modo di insegnare e miglioreranno immensamente i risultati degli studenti. Ricordate: creando consapevolmente le lezioni per ottenere la massima "aderenza", possiamo mettere tutti gli studenti in grado di ricordare ciò che è importante quando è importante.