Apprendimento socio-emotivo e cervello: Strategie per aiutare i vostri studenti a crescere

Recensioni dei lettori

Il libro è stato ben accolto da educatori e consulenti per le sue strategie pratiche e le spiegazioni approfondite sull'apprendimento socio-emotivo (SEL). Molti l'hanno trovato informativo e di facile lettura, il che lo rende una risorsa preziosa per l'implementazione di SEL nei contesti educativi. Tuttavia, alcuni recensori non sono d'accordo con alcune strategie presentate e ritengono che il libro non offra nuovi spunti per i lettori esperti.

Strategie pratiche per l'apprendimento socio-emotivo, facile da leggere e da applicare, spiegazioni approfondite di SEL e del suo impatto sugli studenti, utile per insegnanti e consulenti, include attività e routine per l'implementazione.

Alcune strategie suggerite sono controverse o poco pratiche e non offrono nuovi spunti a tutti i lettori.

(basato su 13 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Social-Emotional Learning and the Brain: Strategies to Help Your Students Thrive

Contenuto del libro:

Gli insegnanti di oggi si trovano di fronte a una sfida ardua: come garantire un'esperienza scolastica positiva ai loro studenti, molti dei quali portano con sé il peso di esperienze infantili negative, come abusi, povertà, divorzi, abbandoni e numerosi altri gravi problemi sociali. Spinta dalla sua esperienza personale e da un'ampia esplorazione dell'apprendimento basato sul cervello, l'autrice Marilee Sprenger spiega come la scienza del cervello - ciò che sappiamo sul funzionamento del cervello - possa essere applicata all'apprendimento socio-emotivo. In particolare, l'autrice spiega come

- Costruire relazioni forti e affettuose con gli studenti per dare loro un senso di appartenenza.

- Insegnare e modellare l'empatia, in modo che gli studenti si sentano compresi e possano capire meglio gli altri.

- Risvegliare l'autoconsapevolezza degli studenti, compresa la capacità di dare un nome alle proprie emozioni, di avere percezioni accurate di sé e di mostrare fiducia e autoefficacia.

- Aiutare gli studenti a gestire il proprio comportamento attraverso il controllo degli impulsi, la gestione dello stress e altre abilità positive.

- Migliorare la consapevolezza sociale e l'interazione con gli altri.

- Insegnare agli studenti come gestire le relazioni, anche con persone di estrazione diversa dalla propria.

- Guidare gli studenti a prendere decisioni responsabili.

Offrendo spiegazioni chiare e di facile comprensione dell'attività cerebrale e decine di strategie specifiche per tutti i livelli scolastici, L'apprendimento socio-emotivo e il cervello è una guida essenziale per creare ambienti di classe favorevoli e migliorare i risultati per tutti i nostri studenti.