Colmare il divario per la comprensione della matematica, gradi K-2: buchi e idee sbagliate comuni e cosa fare per risolverli

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato dagli insegnanti per il suo approccio facile da usare e per l'attenzione pratica agli interventi piuttosto che ai tipici metodi di insegnamento. Offre compiti facilmente applicabili e incoraggia la riflessione sul miglioramento delle pratiche di insegnamento.

Riferimento di facile utilizzo per gli insegnanti, compiti pratici e facilmente applicabili basati su problemi, promuove l'insegnamento del ragionamento in matematica, risorsa preziosa per l'applicazione immediata nelle classi.

Alcuni insegnanti potrebbero trovarlo meno utile se cercano metodi completi piuttosto che interventi mirati.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Mine the Gap for Mathematical Understanding, Grades K-2: Common Holes and Misconceptions and What to Do about Them

Contenuto del libro:

Essere un educatore di matematica efficace si basa in parte sulla qualità dei compiti che diamo, in parte su come diagnostichiamo ciò che vediamo e in parte su ciò che facciamo con ciò che troviamo. Tuttavia, con così tanti studenti e grandi concetti da trattare, può essere difficile rallentare abbastanza per cercare quei momenti in cui le risposte degli studenti ci dicono ciò che dobbiamo sapere sui prossimi passi da compiere. In questo libro straordinario, John SanGiovanni ci aiuta a valorizzare le idee sbagliate e le comprensioni incomplete dei nostri giovani studenti tanto quanto quelle corrette, perché è il divario nella loro comprensione di oggi che contiene i segreti per pianificare il miglior insegnamento di domani.

SanGiovanni presenta 160 compiti di alta qualità allineati agli standard e alle grandi idee della matematica di grado K-2, tra cui il conteggio e la rappresentazione dei numeri, le relazioni numeriche e il confronto, l'addizione e la sottrazione entro il 100 e il 1000, il denaro e il tempo, la moltiplicazione e la divisione. I compiti sono tutti scaricabili e possono essere utilizzati o modificati per l'insegnamento e la valutazione. Ogni grande idea offre un compito iniziale seguito da:

⬤ cosa lo rende un compito di alta qualità cosa si può prevedere prima che gli studenti lavorino con il compito.

⬤ 4 esempi di compiti completati da studenti che mostrano un "gap" distinto.

⬤ commento su ciò che conta esattamente per la comprensione matematica e sui passi didattici successivi.

⬤ commento sull'idea errata o sulla comprensione incompleta, in modo da capire perché lo studente ha deviato dal percorso.

⬤ tre compiti aggiuntivi allineati all'argomento matematico e idee su cosa gli studenti potrebbero fare con questi compiti aggiuntivi.

È giunto il momento di abbandonare l'abitudine di affrettare la ripetizione dell'insegnamento per ottenere la correttezza e di incuriosirsi invece per lo spazio tra le risposte giuste e quelle sbagliate. Il libro Mine the Gap for Mathematical Understanding è un libro a cui tornerete più volte per migliorare la scelta dei compiti che porteranno alla luce i ragionamenti degli studenti, per migliorare il discernimento della qualità e della chiarezza della comprensione degli studenti e per migliorare la pianificazione dell'insegnamento in base alle lacune riscontrate.