Coinvolgere studenti diversi: Strategie di insegnamento per bibliotecari accademici

Titolo originale:

Engaging Diverse Learners: Teaching Strategies for Academic Librarians

Contenuto del libro:

Attingendo alla letteratura sull'educazione degli adulti e sulle competenze didattiche, Engaging Diverse Learners: Teaching Strategies for Academic Librarians presenta un'ampia gamma di metodi per migliorare il proprio modo di insegnare.

I coautori Mark Aaron Polger e Scott Sheidlower sostengono che per catturare - e mantenere - l'attenzione degli studenti, gli insegnanti devono suscitare il loro interesse fin dall'inizio. Le tecniche suggerite spiegano come prendere in considerazione i diversi stili di apprendimento degli studenti, come adattarsi a studenti con abilità o competenze linguistiche diverse e come lavorare con successo con individui provenienti da contesti socioeconomici diversi o da generazioni tecnologicamente adattate.

Le sezioni per ogni gruppo affrontano le questioni chiave dell'identificazione (chi sono?); come i membri di quel gruppo tendono a reagire alle biblioteche, ai bibliotecari e all'istruzione; e come le teorie educative di quel tempo hanno influenzato l'apprendimento degli studenti di quella generazione.