Chi possiede la storia? Ripensare il passato in un mondo che cambia

Recensioni dei lettori

Il libro è una raccolta di saggi di Eric Foner che esplora l'interpretazione della storia, il razzismo sistemico e il modo in cui la storia viene modellata dalle realtà politiche contemporanee. Mentre alcuni saggi sono avvincenti e stimolanti, altri sono stati criticati per essere scritti male o eccessivamente accademici. I recensori notano che il punto di vista di Foner è fortemente orientato verso i punti di vista liberali, il che potrebbe non essere apprezzato da tutti i lettori.

Il libro è perspicace e fa riflettere, offrendo un esame avvincente delle prospettive storiche e del razzismo sistemico, in particolare nel saggio “I neri e la Costituzione degli Stati Uniti”. La reputazione di Foner come storico di primo piano e la sua capacità di rendere accessibili idee complesse sono evidenziate positivamente. Molti lettori hanno trovato i saggi intellettualmente stimolanti e coinvolgenti.

Alcune recensioni criticano il libro perché a volte è scritto male o è incoerente e richiede più letture per essere compreso. I saggi sono descritti come disomogenei, con una notevole inclinazione politica che potrebbe allontanare i lettori con punti di vista diversi. Inoltre, alcuni ritengono che il libro non affronti adeguatamente la questione centrale posta nel titolo.

(basato su 20 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Who Owns History?: Rethinking the Past in a Changing World

Contenuto del libro:

Chi possiede la storia? testimonia l'impegno personale di tutta la vita di Eric Foner nello scrivere storie che promuovano la lotta per l'uguaglianza razziale e la giustizia economica". -David Glassberg, The Sunday Star-Ledger

La storia è diventata oggetto di controversie pubbliche, mentre gli americani si scontrano su temi quali la presentazione dei musei, l'esposizione della bandiera confederata e i risarcimenti per la schiavitù. Ma di chi è la storia che viene scritta? A chi appartiene?

Eric Foner risponde a queste e ad altre domande sul rapporto dello storico con il mondo del passato e del futuro in questo studio provocatorio, e anche controverso, sulle ragioni per cui ci interessiamo alla storia - o dovremmo farlo.