Canta un ritmo, balla un blues: Educazione per la liberazione delle ragazze nere e brune

Recensioni dei lettori

Il libro “Sing a Rhythm, Dance a Blues” di Monique W. Morris offre un'approfondita esplorazione delle sfide affrontate dalle ragazze nere e brune nel sistema educativo. Combina racconti personali con ricerche e casi di studio, fornendo sia un'analisi dei problemi che soluzioni pratiche. I lettori apprezzeranno il suo messaggio di responsabilizzazione e l'enfasi posta sulla comprensione e sul sostegno delle esperienze uniche di questi studenti.

⬤ Analisi completa dei problemi affrontati dalle ragazze nere e brune a scuola.
⬤ Offre soluzioni collaudate e casi di studio che migliorano la comprensione dei problemi.
⬤ Approccio empatico e basato sulla ricerca che favorisce una connessione più profonda con le esperienze del mondo reale.
⬤ Il formato strutturato con intermezzi e saggi aiuta la comprensione.
⬤ Messaggio ispiratore che sollecita un cambiamento e un impegno immediati.
⬤ Lettura essenziale per educatori e sostenitori della comunità.

⬤ Alcuni lettori potrebbero trovare alcune parti del contenuto emotivamente impegnative o strazianti.
⬤ Alcuni recensori hanno notato di non essere in grado di relazionarsi personalmente con i temi trattati, avendo avuto esperienze educative diverse.
⬤ Non è specificamente un libro per genitori, il che potrebbe limitarne il pubblico.

(basato su 17 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Sing a Rhythm, Dance a Blues: Education for the Liberation of Black and Brown Girls

Contenuto del libro:

Un'innovativa e visionaria chiamata all'azione per l'educazione e il sostegno delle ragazze di colore, dall'acclamata autrice di Pushout, con una prefazione della pluripremiata abolizionista educativa Bettina Love.

Le sagge donne nere sanno da secoli che il blues è stato una piattaforma per raccontare la verità, una ferrovia musicale sotterranea per la sopravvivenza e una forma essenziale di resistenza, guarigione e apprendimento. Nel suo attesissimo seguito dell'acclamato Pushout - ora un testo fondamentale per insegnanti e presidi sulla criminalizzazione delle ragazze nere nelle scuole - la principale sostenitrice Monique W. Morris invoca lo spirito del blues per articolare una pedagogia radicalmente curativa e potenziante per le ragazze nere e brune.

Un appello chiaro per educatori, genitori e chiunque abbia a cuore un domani migliore per trasformare le scuole in luoghi dove l'apprendimento e la guarigione collettiva possano fiorire, queste pagine viaggiano da Oakland all'Ohio, da New York a Iowa City e oltre. La Morris descrive con candore e amore ciò che sembra rispondere alle complesse esigenze delle ragazze ai margini. Nel farlo, offre una raccolta di gemme di educatori che sono in sintonia con i modelli di dolore e di lotta e che mostrano come gli adulti che lavorano nelle scuole possono sfruttare la loro saggezza per collaborare con gli studenti e aiutare le ragazze a trovare valore e gioia nell'apprendimento.

Sing a Rhythm, Dance a Blues" è un "argomento vitale, generoso e sensibilmente argomentato su come trasformare le scuole americane per educare meglio le ragazze nere e brune" (San Francisco Chronicle). Morris unisce ricerca e vita reale in questo coro di interviste, casi di studio e testimonianze di persone straordinarie che lavorano con successo con ragazze di colore. Il risultato è un manifesto radioso, una guida per passare dalla punizione, dal trauma e dalla discriminazione alla sicurezza, alla giustizia e alla vera comunità nelle nostre scuole.