Benessere nelle scuole: Tre forze che solleveranno i vostri studenti in un mondo volatile

Recensioni dei lettori

Le recensioni sottolineano l'importanza del libro nell'affrontare l'apprendimento socio-emotivo (SEL) e il benessere nel sistema educativo. Gli autori forniscono una chiara definizione di SEL e una tabella di marcia per le scuole, sostenendo la necessità di dare priorità al benessere mentale ed emotivo nell'istruzione.

Il libro è attuale e pertinente, in quanto fornisce una chiara definizione di SEL e considerazioni pratiche per la sua attuazione. È apprezzato per essere accessibile e necessario sia per le comunità educative che per il contesto più ampio del benessere. I recensori ritengono che il libro fornisca un argomento convincente per dare priorità al benessere mentale ed emotivo nel processo di apprendimento.

Nelle recensioni non sono stati menzionati svantaggi specifici.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Well-Being in Schools: Three Forces That Will Uplift Your Students in a Volatile World

Contenuto del libro:

Questa risorsa tempestiva per insegnanti, dirigenti e responsabili politici fornisce intuizioni rivoluzionarie su come migliorare il benessere degli studenti nelle scuole.

Anche prima della pandemia COVID-19, il benessere degli studenti era una preoccupazione sempre più importante per gli educatori, dato che le questioni legate alla salute mentale, alle crisi globali e ai social media sono diventate impossibili da ignorare. Ma cos'è esattamente il benessere? Che aspetto ha, perché è così importante e cosa possono fare i sistemi scolastici per promuoverlo? Che rapporto ha con i risultati degli studenti e con l'apprendimento sociale ed emotivo?

Andy Hargreaves e Dennis Shirley, esperti di fama mondiale nel campo dell'istruzione, rispondono a queste e altre domande in questa approfondita esplorazione delle idee di base e dei risultati della ricerca sul benessere, accompagnata da esempi di politiche e implementazioni da tutto il mondo. Gli autori sostengono la necessità di anteporre il benessere ad altre priorità, come i punteggi nelle valutazioni ad alto livello, e spiegano le tre potenti forze che gli educatori possono sfruttare per impostare politiche e pratiche efficaci in materia di benessere: prosperità per tutti, uso etico della tecnologia e natura riparativa.

Ispiratore, riflessivo e provocatorio, Well-Being in Schools: Three Forces That Will Uplift Your Students in a Volatile World offre speranza in un periodo di sfide senza precedenti. Guardando all'interno e all'esterno della classe, traccia un percorso verso un obiettivo elevato ma raggiungibile: migliorare il benessere non solo degli studenti ma anche della società nel suo complesso.