Bambini bianchi: Crescere con il privilegio in un'America divisa razzialmente

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 222 voti.

Titolo originale:

White Kids: Growing Up with Privilege in a Racially Divided America

Contenuto del libro:

Vincitore del William J. Goode Book Award 2019, assegnato dalla sezione famiglia dell'American Sociological Association.

Finalista al Premio C. Wright Mills 2019, assegnato dalla Society for the Study of Social Problems ....

Storie avvincenti su come i bambini bianchi e benestanti imparano a conoscere la razza.

I bambini americani vivono in un mondo di continui dibattiti pubblici sulla razza, di manifestazioni quotidiane di ingiustizia razziale e, per alcuni, di una maggiore consapevolezza della diversità e dell'inclusione. In questo contesto così acceso, la sociologa Margaret A. Hagerman si concentra sui bambini bianchi e benestanti per osservare come danno un senso al privilegio, alle opportunità educative diseguali e alla violenza della polizia. Con dettagli affascinanti, la Hagerman considera il ruolo che loro e le loro famiglie svolgono nella riproduzione del razzismo e della disuguaglianza razziale in America.

White Kids, basato su due anni di ricerca con interviste approfondite a bambini bianchi e alle loro famiglie, è un resoconto chiaro e a volte scioccante di come i bambini bianchi imparano a conoscere la razza. Nel farlo, questo libro esplora domande come: "Come imparano i bambini bianchi a conoscere la razza quando crescono in famiglie che non parlano apertamente di razza o non ne riconoscono l'impatto? E che dire dei bambini che crescono in famiglie con genitori che si considerano "antirazzisti"? ".

Con le voci reali dei giovani bianchi benestanti e le loro opinioni in merito a razza, razzismo, disuguaglianza e privilegi, White Kids mette in luce come la socializzazione razziale dei bianchi sia molto più dinamica, complessa e variegata di quanto precedentemente riconosciuto. Si tratta di un processo che va al di là delle conversazioni esplicite dei genitori bianchi con i loro figli bianchi e che comprende non solo le scelte dei genitori in merito a quartieri, scuole, gruppi di coetanei, attività extrascolastiche e media, ma anche le scelte fatte dai ragazzi stessi. Intervistando bambini che crescono in contesti razziali diversi - da segregati razzialmente a significativamente integrati e da politicamente progressisti a conservatori - questo importante libro documenta le principali differenze nei risultati della socializzazione razziale dei bianchi nelle diverse famiglie. Osservando le famiglie nella loro vita quotidiana, questo libro esplora la misura in cui le famiglie bianche, anche quelle con intenzioni antirazziste, riproducono e rafforzano le forme di disuguaglianza che dicono di rifiutare.