Assn For Supervision & Curricu

Libri pubblicati finora dalla casa editrice Assn For Supervision & Curricu:

Costruire una cultura matematica positiva: Come sostenere un ottimo insegnamento della matematica...
Cathy L. Seeley, ex presidente del National...
Costruire una cultura matematica positiva: Come sostenere un ottimo insegnamento della matematica nella vostra scuola - Building a Math-Positive Culture: How to Support Great Math Teaching in Your School
Altri compiti assegnati: Suggerimenti, strumenti e tecniche per una guida esperta degli insegnanti -...
Con strumenti pratici, elenchi di risorse,...
Altri compiti assegnati: Suggerimenti, strumenti e tecniche per una guida esperta degli insegnanti - Other Duties as Assigned: Tips, Tools, and Techniques for Expert Teacher Leadership
La classe orientata allo scopo: Come strutturare le lezioni tenendo conto degli obiettivi di...
Come possono gli insegnanti garantire che ciò che...
La classe orientata allo scopo: Come strutturare le lezioni tenendo conto degli obiettivi di apprendimento - The Purposeful Classroom: How to Structure Lessons with Learning Goals in Mind
La scuola superiore di domani: Creare percorsi studenteschi per l'università e la carriera -...
Come fanno alcune scuole superiori a produrre...
La scuola superiore di domani: Creare percorsi studenteschi per l'università e la carriera - Tomorrow's High School: Creating Student Pathways for Both College and Career
Valutare gli studenti multilingue: Una guida mese per mese (ASCD Arias) - Assessing Multilingual...
Mentre gli studenti che entrano in una nuova...
Valutare gli studenti multilingue: Una guida mese per mese (ASCD Arias) - Assessing Multilingual Learners: A Month-By-Month Guide (ASCD Arias)
Raggiungere le famiglie latine di studenti di lingua inglese - Reaching Out to Latino Families of...
Come possono gli insegnanti di studenti latini di...
Raggiungere le famiglie latine di studenti di lingua inglese - Reaching Out to Latino Families of English Language Learners
L'insegnamento trasformazionale nell'era dell'informazione: Rendere il perché e il come...
Quando il mondo cambia così rapidamente come oggi,...
L'insegnamento trasformazionale nell'era dell'informazione: Rendere il perché e il come dell'insegnamento rilevanti per gli studenti - Transformational Teaching in the Information Age: Making Why and How We Teach Relevant to Students
Alternative all'ADD/ADHD in classe - ADD/ADHD Alternatives in the Classroom
Cosa significa per un bambino essere etichettato come affetto...
Alternative all'ADD/ADHD in classe - ADD/ADHD Alternatives in the Classroom
Creare l'opportunità di imparare: Passare dalla ricerca alla pratica per colmare il divario di...
A meno che non crediamo che chi ha di più sia...
Creare l'opportunità di imparare: Passare dalla ricerca alla pratica per colmare il divario di rendimento - Creating the Opportunity to Learn: Moving from Research to Practice to Close the Achievement Gap
Domande per il feedback formativo: Dialogo significativo per migliorare l'apprendimento -...
Quando vengono utilizzate in modo efficace, le...
Domande per il feedback formativo: Dialogo significativo per migliorare l'apprendimento - Questioning for Formative Feedback: Meaningful Dialogue to Improve Learning
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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)