Analisi dei dati, interpretazione e teoria nella ricerca sugli studi sull'alfabetizzazione: Una guida pratica

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Titolo originale:

Data Analysis, Interpretation, and Theory in Literacy Studies Research: A How-To Guide

Contenuto del libro:

I ricercatori alle prime armi e quelli all'inizio della carriera hanno spesso difficoltà a capire come la teoria, l'analisi dei dati e l'interpretazione dei risultati "stiano insieme" in un'indagine di ricerca qualitativa ben progettata e teorizzata e ad apprendere come attingere a tale comprensione per condurre un'analisi rigorosa dei dati e un'interpretazione dei risultati analitici.

Data Analysis, Interpretation, and Theory in Literacy Studies Research mostra come progettare, condurre e analizzare un progetto di ricerca qualitativa ben strutturato. Utilizzando i loro studi di successo, gli autori dei capitoli delineano un'area problematica, una domanda di ricerca e un inquadramento teorico, spiegando attentamente le loro scelte e decisioni. Mostrano poi in dettaglio come hanno analizzato i dati e perché hanno adottato questo approccio. Infine, dimostrano come hanno interpretato i risultati della loro analisi, per renderli significativi in termini di ricerca.

Gli approcci includono, tra gli altri, la sociolinguistica interazionale, l'analisi microetnica del discorso, l'analisi multimodale, la codifica iterativa, l'analisi della conversazione e l'analisi del discorso multimediale. Questo libro si rivolge ai ricercatori principianti e a quelli che si occupano di alfabetizzazione e che sono responsabili dell'insegnamento della progettazione della ricerca qualitativa sugli studi di alfabetizzazione a livello universitario e di laurea.

Perfetto per corsi come: Seminario di ricerca sull'alfabetizzazione Introduzione alla ricerca qualitativa Metodi di ricerca avanzati Studio delle nuove alfabetizzazioni e ricerca sui media Prospettive dell'alfabetizzazione Analisi del discorso Analisi qualitativa avanzata dei dati Analisi sociolinguistica Ricerca linguistica in classe.