Alla ricerca di un apprendimento più profondo: La ricerca di una nuova scuola superiore americana

Recensioni dei lettori

Il libro “Alla ricerca di un apprendimento più profondo” di Jal Mehta e Sarah Fine esplora il concetto di apprendimento più profondo all'interno di vari modelli educativi, fornendo un'analisi sfumata di come può essere efficacemente implementato nelle classi. Il testo è ben studiato e presenta esempi pratici tratti da scuole diverse, sostenendo al contempo un cambiamento nelle pratiche pedagogiche che promuovono l'impegno e l'appropriazione dell'apprendimento da parte degli studenti.

⬤ È molto leggibile e ben studiato
⬤ fornisce un'analisi ponderata e ricca di sfumature dell'apprendimento profondo
⬤ include esempi pratici tratti da una varietà di modelli educativi
⬤ incoraggia gli educatori a ripensare il loro approccio
⬤ offre raccomandazioni attuabili
⬤ ispira gli educatori a innovare e migliorare le loro pratiche di insegnamento.

⬤ Alcune raccomandazioni possono apparire idealistiche
⬤ il libro include inclinazioni politiche che potrebbero non piacere a tutti i lettori
⬤ alcuni lettori lo hanno trovato carente di consigli pratici
⬤ critiche sulla potenziale parzialità nei confronti dei modelli educativi non progressisti.

(basato su 16 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

In Search of Deeper Learning: The Quest to Remake the American High School

Contenuto del libro:

Vincitore del premio Grawemeyer per l'istruzione.

"Il miglior libro sulle dinamiche della scuola superiore che abbia mai letto".

--Jay Mathews, Washington Post.

"Una narrazione speranzosa e di facile lettura su ciò che fanno i migliori insegnanti e su come appare l'apprendimento profondo e coinvolgente per gli studenti. Prendete questo testo se cercate una celebrazione di ciò che è possibile nelle scuole americane".

-- Edutopia.

"Una lettura imperdibile per chiunque sia interessato al destino della scuola superiore americana".

--Linda Darling-Hammond, Presidente e CEO del Learning Policy Institute.

Cosa servirebbe per trasformare le nostre scuole superiori in luoghi capaci di supportare l'apprendimento profondo degli studenti in un'ampia gamma di attitudini e interessi? Per scoprirlo, Jal Mehta e Sarah Fine hanno trascorso centinaia di ore a osservare e parlare con insegnanti e studenti dentro e fuori le aule di trenta delle scuole più innovative del Paese. Con sgomento, hanno scoperto che l'apprendimento più profondo è più spesso l'eccezione che la regola. Eppure hanno trovato sacche di apprendimento potente in quasi tutte le scuole, spesso nelle attività extracurriculari ma anche in alcuni corsi accademici che rompono gli schemi. Quindi, cosa devono fare le scuole per raggiungere le integrazioni che supportano l'apprendimento profondo: rigore con gioia, precisione con gioco, padronanza con identità e creatività?

In Search of Deeper Learning fa un'immersione profonda nello stato delle nostre scuole e delinea una nuova visione ispiratrice per l'istruzione americana.