Abitudini mentali attraverso il curriculum: Strategie pratiche e creative per gli insegnanti

Recensioni dei lettori

Il libro “Le abitudini della mente” ha ricevuto recensioni contrastanti: molti educatori ne hanno lodato le applicazioni pratiche nell'insegnamento e l'impatto sul comportamento degli studenti e sui risultati scolastici. Tuttavia, alcuni lo criticano perché contiene idee riciclate senza nuove intuizioni sostanziali.

Il libro viene lodato per la sua grande qualità, per le idee pratiche e applicabili all'insegnamento e per la sua efficacia nel migliorare il comportamento degli studenti e il rendimento scolastico. Molti educatori lo raccomandano come una risorsa preziosa sia per i nuovi insegnanti che per quelli più esperti.

Alcuni recensori ritengono che il libro contenga un gergo educativo riciclato e manchi di valore nuovo. Inoltre, sono state espresse critiche sulle condizioni del libro all'arrivo, con note e sottolineature presenti nonostante fosse classificato come “buono”.

(basato su 18 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Habits of Mind Across the Curriculum: Practical and Creative Strategies for Teachers

Contenuto del libro:

Gli illustri educatori Arthur L.

Costa e Bena Kallick presentano questa raccolta di storie di educatori di tutto il mondo che hanno messo in pratica con successo le Abitudini nell'insegnamento quotidiano nelle classi K-12. La saggezza e l'esperienza collettiva di questi professionisti offrono ai lettori una visione della natura transdisciplinare delle 16 Abitudini mentali - comportamenti intelligenti che portano al successo a scuola e nel mondo - nonché lezioni modello e suggerimenti per integrare le abitudini nell'insegnamento quotidiano di arti linguistiche, musica, educazione fisica, studi sociali, matematica, lingue straniere e altre aree di contenuto.

I lettori comprenderanno che, lungi dall'essere una "aggiunta" al curriculum, le abitudini sono un elemento essenziale per aiutare gli studenti di tutti i livelli ad affrontare con successo le sfide che devono affrontare a scuola e oltre. Come in tutti i loro libri sulle Abitudini mentali, Costa e Kallick hanno in mente un obiettivo ampio e utile. Come affermano nel capitolo conclusivo di questo volume, "se vogliamo un futuro molto più riflessivo, molto più cooperativo, molto più compassionevole e molto più amorevole, allora dobbiamo inventarlo.

Quel futuro è oggi nelle nostre case, scuole e aule. Le Abitudini mentali sono gli strumenti che tutti noi possiamo usare per inventare la visione del futuro che desideriamo".