Vedere attraverso la razza

Recensioni dei lettori

Il libro del professor Mitchell presenta un esame critico della razza, sostenendo l'idea di una società post-razziale e sottolineando la continua rilevanza della razza nel discorso contemporaneo. Il libro affronta vari temi e argomenti, illustrando come la razza funzioni come mezzo per comprendere questioni sociali più ampie. Tuttavia, l'accoglienza del libro è polarizzata: alcuni ne lodano la profondità e le intuizioni, mentre altri lo criticano per la mancanza di originalità e l'eccessiva ambiguità.

⬤ Argomenti stimolanti e perspicaci sulla razza e il razzismo.
⬤ Affronta un'ampia gamma di argomenti e temi, incoraggiando i lettori a rivalutare la loro comprensione della razza.
⬤ Presenta critiche convincenti ed eloquenti all'idea di una società post-razziale.
⬤ Le raccomandazioni indicano che il libro offre prospettive preziose per gli storici dell'arte e per coloro che sono interessati alla critica culturale.

⬤ Alcuni lettori trovano la scrittura densa e inutilmente complessa, creando confusione sulle argomentazioni dell'autore.
⬤ Critiche per la ripetizione di idee consolidate sulla razza, che lo fanno sembrare poco originale.
⬤ Preoccupazione per il fatto che il libro oscura piuttosto che chiarire importanti discussioni sulla razza, portando alla frustrazione di chi cerca un'analisi diretta.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Seeing Through Race

Contenuto del libro:

Secondo W. J.

T. Mitchell, un mondo post-razziale “senza colore” non è né realizzabile né auspicabile. Contro le affermazioni popolari secondo cui la razza è un costrutto superato che distrae da questioni più importanti, Mitchell sostiene che la razza rimane essenziale per la nostra comprensione della realtà sociale.

La razza non è semplicemente qualcosa da vedere, ma è uno dei mezzi fondamentali attraverso cui sperimentiamo l'alterità umana. La razza rende visibile il razzismo ed è quindi la nostra migliore arma contro di esso. Il potere della razza diventa più evidente nei momenti in cui la pedagogia fallisce, la lezione non è chiara e tutti hanno qualcosa da imparare.

Mitchell individua tre momenti di questo tipo nella recente storia razziale americana. Il primo è il momento della teoria dopo i diritti civili, in cui la razza e il razzismo sono stati oggetto di una rinnovata indagine filosofica. Il secondo è il momento della blackness, incarnato dall'elezione di Barack Obama e dalle immagini di blackness che lo accompagnano nella politica e nella cultura popolare.

Il terzo è il “momento semitico” in Israele-Palestina, dove razza e razzismo convergono in nuove forme di antisemitismo e islamofobia. Mitchell mette in campo la cultura visiva, l'iconologia e gli studi sui media per discutere di questi punti di svolta critici nella nostra comprensione del rapporto tra razza e razzismo.