Valutare la scrittura per sostenere l'apprendimento: Trasformare la responsabilità in un'altra cosa

Titolo originale:

Assessing Writing to Support Learning: Turning Accountability Inside Out

Contenuto del libro:

In questo libro, gli autori Murphy e O'Neill propongono un nuovo modo di procedere, abbandonando la valutazione della scrittura basata su test ad alto rischio e il curriculum che essa genera, per passare a un approccio alla valutazione incentrato sull'apprendimento e sul successo degli studenti. Esaminando il panorama della valutazione della scrittura e le teorie esistenti sulla scrittura basate sulla ricerca, gli autori dimostrano come l'approccio alla responsabilità basato sui test e le pratiche attuali abbiano compromesso l'insegnamento e l'apprendimento efficaci della scrittura. Questo libro colma il divario tra la scrittura del mondo reale che si svolge a scuola, all'università e nel mondo del lavoro e la scrittura che viene richiesta agli studenti nelle valutazioni standardizzate per offrire un nuovo approccio ecologico alla valutazione della scrittura.

Il nuovo modo di procedere di Murphy e O'Neill ribalta la responsabilità per aiutare gli insegnanti a comprendere il ruolo delle valutazioni formative e della valutazione come indagine. Inoltre, porta l'esterno all'interno, colmando il divario tra scrittura autentica e valutazione della scrittura. Attraverso questi due filoni, i lettori imparano come i sistemi di valutazione possano essere ristrutturati per essere meglio allineati con le concezioni contemporanee della scrittura e con le migliori pratiche di insegnamento. Con esempi di valutazione dalla scuola elementare all'università, i capitoli includono indicazioni sulla progettazione di valutazioni che affrontino diversi tipi di scrittura, integrino la lettura con la scrittura e incorporino la tecnologia digitale e la multimodalità. Sottolineando il ruolo centrale degli insegnanti nella riforma del sistema, gli autori offrono esempi di valutazioni sviluppate con un intenso coinvolgimento degli insegnanti che supportano l'apprendimento e forniscono informazioni per la valutazione dei programmi e delle scuole.

Questo libro è una risorsa essenziale per gli studenti laureati, gli insegnanti, gli studiosi e i responsabili politici della valutazione della scrittura, della composizione e dell'educazione inglese.