Usare la valutazione tra pari per ispirare la riflessione e l'apprendimento

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Titolo originale:

Using Peer Assessment to Inspire Reflection and Learning

Contenuto del libro:

È sempre più evidente che gli studenti dei corsi K-12 che valutano il lavoro dell'altro e poi si impegnano in riflessioni, discussioni e negoziazioni traggono reciproco vantaggio da questo processo.

In questo volume pratico, Keith J. Topping fornisce suggerimenti per implementare un'efficace valutazione tra pari in molti contesti e materie scolastiche.

Using Peer Assessment to Inspire Reflection and Learning offre agli insegnanti in servizio e non, una serie di strategie didattiche che si adattano al meglio ai loro studenti e ai loro ambienti scolastici, oltre a strumenti semplici per valutare l'impatto della valutazione tra pari sulle loro classi.