Una taglia non va bene per tutti: La valutazione della scuola da parte di uno studente

Recensioni dei lettori

Il libro di Nikhil Goyal critica il sistema educativo pubblico americano attraverso la lente di uno studente delle superiori. Mentre molti recensori lodano la prospettiva fresca e le intuizioni condivise, altri criticano la mancanza di analisi approfondita e di rigore. Nel complesso, il libro stimola importanti discussioni sulla riforma dell'istruzione, anche se la sua esecuzione riceve recensioni contrastanti.

⬤ Offre una prospettiva unica degli studenti sull'istruzione e sulla riforma.
⬤ Evidenzia questioni importanti del sistema educativo che spesso vengono trascurate.
⬤ Stile di scrittura coinvolgente e accessibile.
⬤ Sostiene in modo convincente la necessità di un cambiamento, sostenendo la necessità di approcci incentrati sullo studente.
⬤ Stimola la conversazione tra educatori, politici e pubblico sul futuro dell'istruzione.

⬤ Criticato per la mancanza di rigore analitico e di coerenza nelle argomentazioni.
⬤ Alcuni recensori ritengono che le soluzioni proposte siano troppo semplicistiche per questioni complesse.
⬤ Le note a piè di pagina e i riferimenti mancano di standard adeguati, il che porta allo scetticismo nei confronti delle affermazioni.
⬤ Potrebbe non fornire nuovi spunti a chi ha già familiarità con le discussioni sulla riforma dell'istruzione.

(basato su 31 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

One Size Does Not Fit All: A Student's Assessment of School

Contenuto del libro:

Quando Nikhil Goyal frequentava le scuole superiori, ha scritto questo libro, One Size Does Not Fit All. Offre una ricetta innovativa per trasformare le scuole americane.

Attingendo a centinaia di interviste con pensatori famosi come Howard Gardner, Seth Godin, Dan Pink, Noam Chomsky, Diane Ravitch e Frank Bruni, chiede di ridefinire radicalmente il modo in cui il Paese fa scuola. Dall'implementazione di un curriculum anti-disciplinare alla reinvenzione della professione di insegnante, le sue proposte sono attuali e provocatorie.

Goyal ci guida attraverso i fondamenti del sistema, scardinando le affermazioni disperse nella conversazione sull'istruzione. Goyal pone domande come: “Cosa succederebbe se adattassimo l'istruzione a ogni singolo bambino?”; “Cosa succederebbe se le voci degli studenti fossero ascoltate e gli studenti fossero visti come esseri umani, non come numeri in un foglio di calcolo?”; “Cosa succederebbe se la scuola diventasse un incubatore di innovazione e un ponte tra la comunità e il mondo?”.