Una sintesi degli studi qualitativi sul tutoraggio nei centri di scrittura, 1983-2006

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Titolo originale:

A Synthesis of Qualitative Studies of Writing Center Tutoring, 1983-2006

Contenuto del libro:

Questo libro nasce dal desiderio e dalla necessità di capire cosa succede nelle sessioni di tutoraggio dei centri di scrittura.

Utilizzando ricerche precedenti - per lo più tesi di laurea poco lette - gli autori analizzano i dati disponibili utilizzando un approccio di teoria fondata. Con informazioni provenienti da oltre 50 fonti, il testo risultante non è solo una risorsa, ma illumina per la prima volta ciò che accade nelle sessioni di tutoraggio dei centri di scrittura.

Dall'analisi della teoria fondata, gli autori identificano le dimensioni che influenzano una sessione di tutoraggio, come le caratteristiche personali, le influenze esterne, la comunicazione, le emozioni e il temperamento degli interlocutori e i risultati finali. Una conclusione analitica collega i dati della teoria fondata ad altre ricerche e teorie pubblicate.