Una figlia della frontiera di mezzo

Recensioni dei lettori

Le recensioni degli utenti del libro di Hamlin Garland evidenziano il suo contenuto informativo sulla vita alla fine del XIX e all'inizio del XX secolo, ma sono notevolmente inficiate da preoccupazioni riguardanti la qualità fisica e la leggibilità del libro. Mentre alcuni lodano la prosa coinvolgente e le esperienze di vita autentiche dell'autore, molti criticano i formati poco curati, la lunghezza eccessiva delle righe e altri problemi di stampa che hanno ostacolato la loro esperienza di lettura.

⬤ Contenuti informativi sulla vita prima del XX secolo
⬤ stile di scrittura coinvolgente e relazionale
⬤ narrazione autentica basata sulle esperienze personali dell'autore
⬤ tributo nostalgico alla famiglia e al proprio passato
⬤ affascinanti approfondimenti storici sul periodo.

⬤ Problemi di qualità fisica, come una lunghezza eccessiva delle righe che lo rende illeggibile
⬤ versioni poco curate che portano a un formato “data dump” con errori e testo casuale
⬤ caratteristiche di pubblicazione frustranti, come pagine mancanti e mancanza di informazioni sull'editore
⬤ alcuni lettori hanno trovato un'eccessiva enfasi sulle celebrità piuttosto che su riflessioni personali più profonde.

(basato su 15 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

A Daughter of the Middle Border

Contenuto del libro:

Quest'opera è stata selezionata dagli studiosi come culturalmente importante e fa parte della base di conoscenza della civiltà così come la conosciamo.

Quest'opera è di “pubblico dominio” negli Stati Uniti d'America e forse anche in altre nazioni. All'interno degli Stati Uniti, è possibile copiare e distribuire liberamente quest'opera, poiché nessuna entità (individuale o aziendale) detiene un copyright sul corpo dell'opera.

Gli studiosi ritengono, e noi concordiamo, che quest'opera sia abbastanza importante da essere conservata, riprodotta e resa generalmente disponibile al pubblico. Apprezziamo il vostro sostegno al processo di conservazione e vi ringraziamo per essere una parte importante nel mantenere questa conoscenza viva e rilevante.