Un programma di studio in crowdfunding: Un curriculum per la resistenza

Titolo originale:

Crowd-Sourced Syllabus: A Curriculum for Resistance

Contenuto del libro:

Curando i contributi degli utenti di Twitter attraverso gli hashtag, i syllabi crowd-sourced rispondono alle crisi in evoluzione e alle domande critiche in tempo reale, dando vita a materiali vivi per educatori, studiosi e studenti. Questo libro mostra come i syllabi crowd-sourced stiano colmando una lacuna nell'efficacia dell'istruzione, fornendo accesso a risorse dimenticate, nascoste, non approvate e impopolari.

Riconoscendo che le istituzioni educative non sono più in grado di fornire una risposta tempestiva e critica alle situazioni emergenti che costellano la quotidianità, Leanne McRae invita i lettori a rivalutare gli strumenti e le cornici che determinano il modo in cui viene creato il significato e a considerare come, ripensando il modo in cui vengono costruiti i syllabi, potremmo resistere alle limitazioni dei nostri programmi di studio. Leggendo questo libro impariamo a capire come il syllabus crowd-sourced coltivi la possibilità di un doppio rifiuto: il rifiuto di essere dominati e il rifiuto di dominare.

Questo libro è una lettura interessante per insegnanti, studiosi e studenti che sono interessati a come utilizzare, contribuire e far circolare il syllabus crowd-sourced per approfondire la gamma, il tipo e l'immediatezza delle risorse a nostra disposizione.