Teorie dell′educazione inclusiva: Guida per lo studente

Recensioni dei lettori

Il libro ha ricevuto recensioni contrastanti: alcuni utenti lo hanno trovato molto utile per i compiti accademici, mentre altri hanno espresso insoddisfazione per le condizioni e il contenuto dell'edizione ricevuta.

Utile per i compiti, include gli autori citati nei materiali del corso, contenuti approfonditi e dettagliati.

⬤ Alcuni utenti hanno ricevuto il libro in cattive condizioni, con evidenziazioni e note scritte a mano
⬤ insoddisfazione per aver ricevuto un'edizione più vecchia invece di quella richiesta
⬤ diagrammi poco chiari.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Theories of Inclusive Education: A Student′s Guide

Contenuto del libro:

Questo libro ripercorre le principali tappe del pensiero nello sviluppo dell'educazione inclusiva. Fornisce una panoramica delle principali influenze teoriche: il modello medico-psicologico.

Posizioni sociologiche.

Studi sul curriculum.

L'efficacia della scuola.

E l'impatto sulla politica e sulla pratica del Movimento per la disabilità. Collocato e discusso nei loro contesti storici, il libro fornisce una sinossi e una critica degli ultimi 50 anni, compresa l'introduzione del termine "Bisogni Educativi Speciali", la pratica dell'integrazione e gli attuali processi di educazione inclusiva.

Le caratteristiche uniche di questo libro sono le riflessioni personali di alcune persone che si ritiene abbiano avuto un'influenza importante nella storia dell'educazione.