Tenere un diario: Come usare la scrittura riflessiva per l'apprendimento, l'insegnamento, l'approfondimento professionale e il cambiamento positivo

Punteggio:   (4,0 su 5)

Tenere un diario: Come usare la scrittura riflessiva per l'apprendimento, l'insegnamento, l'approfondimento professionale e il cambiamento positivo (D. Stevens Dannelle)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro è stato accolto con favore per i suoi consigli pratici e i suoi contenuti ispiratori sul diario riflessivo, che si rivolgono sia ai professionisti che agli educatori. Tuttavia, alcuni lettori ritengono che non soddisfi le loro esigenze specifiche in quanto tenutari di diari.

Vantaggi:

Esempi utili e stimolanti, consigli pratici, facile da leggere, fornisce idee preziose per la crescita professionale, rafforza la comprensione della pratica riflessiva.

Svantaggi:

Potrebbe non soddisfare le esigenze specifiche di tutti i lettori, in particolare di coloro che tengono un diario con aspettative diverse.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Journal Keeping: How to Use Reflective Writing for Learning, Teaching, Professional Insight and Positive Change

Contenuto del libro:

Il Journal Keeping è uno strumento eccellente per gli educatori che vogliono essere professionisti riflessivi e aiutare i loro studenti a diventare studenti riflessivi. Spero che questo bel libro venga letto e utilizzato ampiamente.

--Parker J. Palmer, autore di “Il coraggio di insegnare”, “Lascia che la tua vita parli” e “Un'integrità nascosta”. “Un'esplorazione impressionantemente completa e ben organizzata degli usi della scrittura del diario.

Fornisce un ricco supporto all'intuizione chiave di John Dewey, ovvero che non è l'esperienza che ci fa imparare, ma la riflessione sull'esperienza”. --Peter Elbow, autore di “Scrivere con potere” e “Tutti possono scrivere” e professore emerito dell'Università del Massachusetts, Amherst.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781579222161
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)