Tenere i ragazzi neri fuori dall'educazione speciale

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce preziose indicazioni sulle sfide affrontate dai ragazzi neri nel sistema educativo, in particolare per quanto riguarda il loro inserimento nell'educazione speciale. Molti lettori l'hanno trovato istruttivo e una lettura necessaria per educatori e genitori, che incoraggia la difesa e l'autoimprenditorialità. Tuttavia, alcuni hanno criticato il libro per le sue imprecisioni, l'analisi superficiale e la mancanza di soluzioni ai problemi sistemici dell'istruzione.

Il libro è molto istruttivo e fa riflettere, soprattutto per quanto riguarda l'inserimento sproporzionato dei ragazzi neri nell'educazione speciale. Offre consigli pratici a genitori ed educatori su come difendere i bambini e promuove la comprensione delle differenze culturali. Molti lettori hanno trovato le raccomandazioni efficaci e la scrittura illuminante.

Il libro è stato criticato per la scrittura approssimativa e imprecisa, che si basa su ricerche obsolete o screditate. Alcuni hanno ritenuto che mancasse di profondità nell'analisi dei problemi sistemici e presentasse una visione troppo semplicistica della razza e della cultura, portando a potenziali fraintendimenti dei problemi sfumati del sistema educativo.

(basato su 27 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Keeping Black Boys Out of Special Education

Contenuto del libro:

Questa analisi critica esamina il numero sproporzionato di maschi afroamericani che frequentano l'educazione speciale.

Sostenendo che il problema è legato alla razza e al genere, le questioni trattate includono: “Perché l'Europa manda più femmine all'educazione speciale? Perché l'America è in testa al mondo nella somministrazione di Ritalin ai bambini? Esiste una relazione tra zucchero, Ritalin e cocaina? “Esiste una relazione tra l'educazione speciale e la prigione? “Oltre 100 strategie per aiutare insegnanti e genitori a mantenere i ragazzi neri nelle classi normali, come rivedere le aspettative degli insegnanti, aumentare il coinvolgimento dei genitori, cambiare lo stile di insegnamento da un approccio astratto per il cervello sinistro a un approccio pratico per il cervello destro, rifare il programma di studio, comprendere l'impatto dei mass media e promuovere abitudini alimentari sane.