Titolo originale:
Language Development: Individual Differences in a Social Context
Contenuto del libro:
La maggior parte dei bambini acquisisce il linguaggio senza sforzo, ma circa il 10% di tutti i bambini incontra difficoltà, soprattutto nei primi anni di vita o in età prescolare, con conseguenze su molti aspetti del loro sviluppo e delle loro esperienze successive: alfabetizzazione, abilità sociali, titoli di studio, salute mentale e occupazione.
Con i contributi di un team internazionale di ricercatori, questo libro è il primo a riunire una serie di nuove analisi dei dati relativi allo sviluppo del linguaggio dei bambini, principalmente da studi di popolazione rappresentativi a livello nazionale, e a portare una prospettiva di salute pubblica nel campo. Il libro inizia con una sezione sui fattori che influenzano i modelli di sviluppo del linguaggio.
Una seconda sezione esplora la continuità e il cambiamento dello sviluppo del linguaggio nel tempo. La terza sezione esplora l'impatto sui soggetti con disturbi del linguaggio in età evolutiva (DLD), l'efficacia degli interventi disponibili e le questioni più ampie relative alla necessità di equità nell'erogazione dei servizi ai soggetti con DLD.
