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Titolo originale:
Managing Children with Developmental Language Disorder: Theory and Practice Across Europe and Beyond
Contenuto del libro:
Sebbene la maggior parte dei bambini impari il linguaggio in tempi relativamente brevi, ben il 10% di loro tarda a iniziare a parlare e si parla di disturbo evolutivo del linguaggio (DLD). I bambini con DLD sono gestiti da una serie di professionisti diversi in diversi Paesi, ricevono servizi diversi per periodi di tempo diversi e sono sottoposti a una serie di trattamenti terapeutici diversi. Ad oggi, non c'è stato alcun tentativo di valutare queste diverse pratiche. Gestione dei bambini con disturbo dello sviluppo del linguaggio: Theory and Practice Across Europe and Beyond fa proprio questo, riportando i risultati di un'indagine condotta nell'ambito del lavoro dell'azione COST IS1406, una rete di ricerca europea.
Law e colleghi analizzano i risultati di un'indagine paneuropea, esaminando come vengono erogati i diversi servizi nei vari Paesi, i fattori culturali alla base di tali servizi e i quadri teorici utilizzati per informare la pratica nei vari Paesi. Il libro fornisce anche un'istantanea delle pratiche internazionali in una serie di 35 “vignette” specifiche per paese, fornendo un punto di riferimento per gli sviluppi futuri, ma anche richiamando l'attenzione sul lavoro di operatori e pensatori chiave in ciascuno dei paesi analizzati.
Questo libro sarà una lettura essenziale per gli operatori che lavorano con bambini con disturbi del linguaggio, per coloro che commissionano servizi e politiche nel settore e per gli studenti di logopedia.
