Sulla lingua: Compiti per gli insegnanti di inglese

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa molto apprezzata dagli insegnanti TESOL e da coloro che si preparano alle certificazioni DELTA o CELTA. Offre un approccio strutturato e orientato ai compiti della grammatica inglese, facilitando la comprensione delle forme e delle funzioni linguistiche. Mentre molte recensioni ne lodano la chiarezza e la profondità, alcune criticano la qualità di alcune edizioni e la natura impegnativa dei compiti.

⬤ Spiega chiaramente la grammatica standard con esempi trasparenti.
⬤ Orientato ai compiti, con esercizi impegnativi che incoraggiano l'apprendimento attivo.
⬤ Utile per l'autoapprendimento e la formazione degli insegnanti (soprattutto per il DELTA e il CELTA).
⬤ Copre molti aspetti essenziali delle strutture della lingua inglese, tra cui i sistemi verbali, la modalità e i condizionali.
⬤ Il materiale di provenienza autentica aumenta il coinvolgimento.
⬤ Valido per approfondire la comprensione della grammatica inglese.

⬤ Alcune edizioni sono state criticate perché stampate male o fotocopiate.
⬤ Il libro richiede tempo e impegno significativi; non è una lettura leggera.
⬤ Alcuni lettori hanno ritenuto che l'approccio induttivo potesse lasciare alcuni concetti non adeguatamente spiegati.
⬤ Alcuni esercizi potrebbero essere considerati eccessivamente complessi o impegnativi, scoraggiando potenzialmente alcuni studenti.

(basato su 33 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

About Language: Tasks for Teachers of English

Contenuto del libro:

Gli insegnanti di inglese non devono solo avere una buona padronanza produttiva della lingua, ma devono anche conoscere bene il funzionamento della lingua. Questo libro si chiede: “Cos'è che un insegnante deve sapere sull'inglese per poterlo insegnare in modo efficace? Il libro conduce gli insegnanti alla consapevolezza della lingua attraverso un'ampia gamma di compiti che li coinvolgono nell'analisi dell'inglese per scoprirne il sistema di fondo.

Il libro è composto da 28 unità, ciascuna contenente circa dieci compiti, più un'unità diagnostica introduttiva. Le unità iniziano a livello di fonemi e progrediscono attraverso parole, frasi e frasi fino a testi completi.

I tipi di compiti comprendono riconoscimento, categorizzazione, abbinamento, spiegazione e applicazione. In tutto il libro, la lingua è illustrata, ove possibile, da fonti autentiche, in modo che l'insegnante possa essere sicuro che l'inglese studiato rappresenti l'uso corrente.