Le 30 edizioni tascabili dei metodi di insegnamento delle lingue di Scott Thornbury: Manuali di Cambridge per insegnanti di lingue

Recensioni dei lettori

Il libro riceve recensioni contrastanti: alcuni lettori ne apprezzano la concisione e l'acutezza, mentre altri lo trovano carente di dettagli rispetto ad altre risorse. In generale è apprezzato perché fornisce un'utile panoramica delle teorie educative, in particolare per i nuovi insegnanti, ma alcuni lettori desiderano contenuti pedagogici più completi.

Succinto e informativo, ben studiato, ottimo per gli insegnanti di inglese o per i tirocinanti, perspicace e stimolante, fornisce un discreto background sui dibattiti teorici EFL, facile da consultare e buon materiale per gli studenti di lingua.

Troppo breve e sintetico, manca di dettagli sui metodi di insegnamento rispetto ad altre risorse, può creare confusione, alcuni lettori hanno trovato che si concentri troppo sui contesti storici piuttosto che sulle applicazioni pratiche, problemi di condizioni fisiche all'arrivo.

(basato su 13 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Scott Thornbury's 30 Language Teaching Methods Pocket Editions: Cambridge Handbooks for Language Teachers

Contenuto del libro:

L'accessibilissimo 30 Teaching Methods di Scott Thornbury raggruppa i metodi in base a ciò che hanno in comune, anche se separati nel tempo.

Allo stesso tempo, riabilita alcuni metodi perduti o dimenticati, con l'obiettivo di sfidare le attuali ortodossie, soprattutto per quanto riguarda temi come la traduzione, l'apprendimento routinario, l'autenticità e la comunicazione. In questo modo, l'obiettivo è quello di svelare non solo la storia dei metodi, ma anche le convinzioni che li sostengono e i benefici che possono derivare dalla loro sperimentazione.

Grazie all'inclusione di personaggi interessanti, aneddoti intriganti e tecniche spesso bizzarre, il materiale è coinvolgente e appassionante.