Suicidio tra bambini e adolescenti dotati: Comprendere la mente suicida

Recensioni dei lettori

Il libro affronta i problemi che circondano i giovani dotati e le idee sbagliate sulle loro sfide, concentrandosi in particolare sulla mancanza di ricerca e sulla necessità di una migliore comprensione del suicidio tra gli individui dotati. Sebbene molti recensori apprezzino la scrittura chiara e i concetti importanti presentati, ci sono critiche riguardanti la brevità e la ripetitività.

Il libro è molto apprezzato per la sua scrittura chiara, i concetti essenziali e l'approccio basato sull'evidenza. Sottolinea la necessità di approfondire la ricerca sui giovani dotati e sul suicidio e offre spunti preziosi per gli operatori, in particolare per i consulenti e gli educatori. Molti hanno apprezzato il suggerimento di cambiare il modo in cui gli studenti dotati sono visti e trattati nelle scuole.

I critici hanno sottolineato che il libro è piuttosto breve, ripetitivo e privo di nuovi spunti, in quanto alcuni contenuti sono ridondanti. Alcuni recensori hanno ritenuto che assomigliasse a un opuscolo informativo piuttosto che a un testo esaustivo, e hanno espresso il desiderio di una discussione più estesa delle sue idee.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Suicide Among Gifted Children and Adolescents: Understanding the Suicidal Mind

Contenuto del libro:

Suicide Among Gifted Children and Adolescents esplora il fenomeno del suicidio tra gli studenti con doti e talenti.

Fornisce al lettore un quadro coerente di ciò che è il comportamento suicida; chiarisce ciò che è noto e ciò che è sconosciuto al riguardo; condivide due principali teorie del suicidio con potere esplicativo; e offre un modello emergente del comportamento suicida degli studenti con doni e talenti. Inoltre, il libro include capitoli che offrono una visione dell'esperienza vissuta degli studenti con doni e talenti, cosa possiamo fare per prevenire il suicidio tra gli studenti dotati e le risorse disponibili per aiutarli.