Il suicidio tra i bambini e gli adolescenti dotati: Capire la mente suicida

Recensioni dei lettori

Il libro affronta le questioni relative alle classi TAG e al benessere mentale dei giovani dotati, evidenziando la necessità di ulteriori ricerche e l'importanza di comprendere il suicidio giovanile in questo contesto. Viene elogiato per le sue chiare intuizioni e la sua rilevanza per gli educatori e i consulenti, ma criticato per la sua brevità, la sua ripetitività e la mancanza di nuove intuizioni.

Lettura obbligatoria per gli educatori, presentazione chiara delle evidenze, importanti approfondimenti sui giovani dotati e sul suicidio, validi modelli della mente suicida, breve e facile da leggere.

Molto ripetitivo, manca di profondità e di nuovi spunti, sembra più un opuscolo informativo che un testo completo, alcuni capitoli avrebbero potuto essere ampliati.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Suicide Among Gifted Children and Adolescents: Understanding the Suicidal Mind

Contenuto del libro:

La seconda edizione aggiornata di Suicide Among Gifted Children and Adolescents esplora il comportamento suicida degli studenti dotati di doni e talenti.

Fornisce al lettore un quadro coerente di ciò che è il comportamento suicida; chiarisce ciò che si sa e ciò che non si sa su di esso; condivide due principali teorie del suicidio con potere esplicativo; e offre un modello emergente del comportamento suicida degli studenti con doni e talenti. Inoltre, il libro include capitoli che offrono una visione dell'esperienza vissuta degli studenti con doni e talenti e di ciò che possiamo fare per prevenire il suicidio tra gli studenti dotati, tra cui la creazione di comunità di cura e strategie di consulenza specifiche.

Fornisce anche un elenco di risorse disponibili per aiutare.