Studi sociali, alfabetizzazione e giustizia sociale nelle classi elementari: Una guida per gli insegnanti

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Titolo originale:

Social Studies, Literacy, and Social Justice in the Elementary Classroom: A Guide for Teachers

Contenuto del libro:

I bambini in età elementare sono spesso considerati non pronti per lo sviluppo a imparare su razza, razzismo e ingiustizia. Eppure, il materiale didattico utilizzato nella maggior parte delle scuole travisa la storia, nasconde le conoscenze sull'ingiustizia razziale e non valorizza le storie di resilienza e resistenza. Per quasi un decennio, questa risorsa innovativa è stata uno dei libri di testo più utilizzati nei corsi di metodo di studi sociali orientati alla giustizia per i gradi 3-8. L'autrice ha rivisto completamente il suo bestseller, che è stato pubblicato nel 2007. L'autrice ha rivisto completamente il suo bestseller per fornire lezioni aggiuntive che si collocano più profondamente nell'attuale contesto di pandemie convergenti - il COVID-19, il razzismo e l'imminente catastrofe ambientale. Basandosi sulla realtà quotidiana delle scuole pubbliche, Agarwal-Rangnath mostra agli insegnanti come utilizzare le fonti primarie e altre fonti che offriranno agli studenti nuovi modi di pensare alla storia, soddisfacendo al contempo gli standard delle arti linguistiche per la competenza nei testi informativi e il pensiero critico. Gli insegnanti impareranno anche come insegnare le arti linguistiche e gli studi sociali come materie complementari.

Novità della seconda edizione

⬤ Collegamenti più concreti tra teoria e pratica.

⬤ Esempi di lezione aggiuntivi incentrati sul contesto odierno di pandemie convergenti.

⬤ Domande di riflessione che sfidano i lettori a riflettere sui modi per superare i vincoli curricolari e la standardizzazione in classe.