Studi sociali, alfabetizzazione e giustizia sociale nelle classi Common Core: Una guida per gli insegnanti

Recensioni dei lettori

Il libro è apprezzato per il suo approccio coinvolgente e pratico all'integrazione dei temi della giustizia sociale nell'educazione, in particolare per gli insegnanti elementari. Molte recensioni ne sottolineano la struttura ponderata e gli esempi utili, ritenendolo una risorsa necessaria. Tuttavia, ci sono forti critiche riguardo alla direzione ideologica dei contenuti, che vengono etichettati come ingegneria sociale piuttosto che come autentica riforma educativa.

Altamente raccomandato per gli insegnanti, specialmente per quelli di scuola elementare. Contiene un quadro chiaro per integrare la giustizia sociale nel curriculum. Coinvolgente e pratico, con esempi significativi. Affronta temi importanti per la società di oggi.

Criticato perché ideologicamente guidato ed etichettato come ingegneria sociale. Alcuni ritengono che distolga dai valori educativi tradizionali e dalle capacità di pensiero critico. Ci sono commenti che suggeriscono la mancanza di rigore accademico e l'eccessiva attenzione alle reazioni emotive.

(basato su 9 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Social Studies, Literacy, and Social Justice in the Common Core Classroom: A Guide for Teachers

Contenuto del libro:

Ispirato dalla ricerca e dal lavoro dell'autrice con insegnanti in servizio e principianti, questo libro presenta un quadro unico per aiutare gli educatori (gradi 3-8) a integrare i loro sforzi per insegnare gli studi sociali per la giustizia sociale nel contesto dell'alfabetizzazione. Si tratta di una risorsa per l'utilizzo di fonti primarie e di altro tipo che offrirà agli studenti nuovi modi di pensare alla storia, soddisfacendo al tempo stesso i requisiti dei Language Arts Common Core Standards per i testi informativi e il pensiero critico. Basato sulla realtà quotidiana delle scuole pubbliche di oggi, il quadro di riferimento offre un metodo di pianificazione che tiene conto di fattori didattici quali le pressioni per la copertura dei contenuti, la preparazione degli studenti per i test più severi e la scarsa importanza attribuita da molti distretti all'inclusione degli studi sociali nel curriculum. Ogni capitolo spiega come gli insegnanti possono ristrutturare, rimodellare e lavorare con i materiali curricolari obbligatori per insegnare da una prospettiva critica. Il libro illustra anche come soddisfare la maggior parte degli standard statali insegnando le arti linguistiche e gli studi sociali come materie complementari.

Caratteristiche del libro:

⬤  Lezioni di esempio.

⬤  Riquadri di testo che indicano le connessioni con gli standard del Common Core.

⬤  Esercizi di riflessione che aiutano a estendere ulteriormente i concetti e le comprensioni nella pratica in classe.