Strategie scientifiche per aumentare l'apprendimento e la motivazione degli studenti in biologia e scienze della vita dal 7° al 12° anno di età

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce un mix di feedback da parte di vari utenti, indicando che, pur contenendo attività e spunti utili per la gestione della classe, viene criticato per la mancanza di profondità e organizzazione. Alcuni utenti lo hanno trovato utile per generare idee, mentre altri sono rimasti delusi dalla ripetitività dei contenuti e dalla struttura disarticolata.

⬤ Offre un'ampia gamma di informazioni sulla gestione della classe, sulle attività di laboratorio e sugli ausili per gli studenti
⬤ fornisce alcune attività e consigli utili, soprattutto per i nuovi insegnanti
⬤ facile da leggere.

⬤ Mancano spiegazioni dettagliate e indicazioni per l'apprendimento degli studenti
⬤ contiene contenuti ripetitivi
⬤ presentazione disorganizzata delle idee
⬤ alcune attività sono poco sviluppate o semplicemente elencate senza istruzioni chiare.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Science Strategies to Increase Student Learning and Motivation in Biology and Life Science Grades 7 Through 12

Contenuto del libro:

Il primo giorno di scuola, avete mai pensato alle vostre classi come a scatole di pastelli appena aperte? Io sì. Come matite di cera colorata, gli studenti hanno nomi diversi, caratteristiche individuali e vari livelli di luminosità. Ogni anno mi prefiggo di promuovere non solo la creatività, ma anche di tirare fuori dai miei studenti le ragioni per cui la scienza è così importante. Come educatori scientifici, non dobbiamo solo illustrare l'importanza di conoscere i fatti e la terminologia.

Ma dobbiamo anche essere in grado di inquadrare questi concetti in modo tale che gli studenti siano motivati a voler studiare e capire la biologia.

Quando ho iniziato a insegnare, non avrei mai pensato che avrei avuto la moltitudine di esperienze che ho ora. Ho insegnato in scuole che vanno dalla città alla campagna, dal pubblico al privato, dal grande al piccolo.

Per non parlare dei corsi che vanno dalle scienze generali alla biologia avanzata. Grazie a queste diverse esperienze, ho sviluppato una serie di strategie che hanno migliorato i risultati degli studenti e l'apprezzamento della scienza. In questo libro condividerò con voi queste esperienze e tecniche, mostrandovi come migliorare le capacità di insegnamento, aumentare la motivazione degli studenti, creare connessioni mentali, gestire meglio il tempo in classe, usare la tecnologia adeguata, praticare forme di differenziazione e incorporare gli NGSS. Inoltre, questo testo mi permette di condividere le mie filosofie, le mie esperienze e le mie strategie didattiche più preziose e come possono essere applicate alle classi di biologia e scienze della vita.