Strategie innovative nell'istruzione superiore (PB)

Recensioni dei lettori

Il libro si rivolge ai manager dell'istruzione superiore, offrendo quadri e spunti per la pianificazione strategica e la comprensione della cultura accademica. Tuttavia, secondo alcuni recensori manca di originalità e di applicabilità a un contesto più globale.

⬤ Fornisce quadri di riferimento utili per la pianificazione strategica
⬤ offre spunti di riflessione sulle problematiche e sulla cultura del mondo accademico
⬤ funge da buon primer per la strategia competitiva nell'istruzione superiore.

⬤ Ricicla concetti noti
⬤ si concentra eccessivamente sui college e le piccole università statunitensi
⬤ manca di una prospettiva internazionale.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Innovative Strategy Making in Higher Education (PB)

Contenuto del libro:

Lo scopo di questo libro è quello di offrire a dirigenti, studiosi, consulenti e osservatori dell'istruzione superiore una gamma completa di strumenti strategici applicabili al settore dell'istruzione superiore.

Questo obiettivo viene raggiunto: a) introducendo nuovi concetti e strumenti per fornire una visione completa del processo di elaborazione della strategia nell'istruzione superiore, al di là della pianificazione strategica; b) dimostrando il valore dei concetti e degli strumenti attraverso la descrizione e l'applicazione a diversi tipi di istituzioni (università, community college, college a scopo di lucro, ecc.) e a diversi livelli all'interno delle istituzioni (istituzioni, college, dipartimenti, ecc.); e c) fornendo indicazioni sull'uso appropriato dei vari strumenti. L'ultimo punto è particolarmente importante, poiché l'applicazione di principi simili a quelli aziendali all'istruzione superiore è spesso oggetto di pesanti critiche.

Il libro aiuta i lettori a decifrare l'uso appropriato dei diversi strumenti strategici nel settore dell'istruzione superiore, ma evidenzia anche i pericoli e i punti deboli. Il tutto nel contesto odierno di realtà politiche, economiche, demografiche e globali.