Storie di alfabetizzazione precoce nella vostra biblioteca: Collaborare con i caregiver per il successo

Recensioni dei lettori

Il libro offre idee e informazioni preziose per organizzare corsi per bambini piccoli e comunicare con i genitori. Tuttavia, alcune copie presentano problemi di qualità di stampa e sono presenti contenuti un po' ripetitivi.

⬤ Fornisce ottime idee per l'organizzazione di classi per neonati, bambini e ragazzi
⬤ contiene informazioni utili per i genitori
⬤ molto apprezzato dagli utenti
⬤ complessivamente utile nonostante alcune ripetizioni.

Alcune copie hanno una qualità di stampa scadente, con pagine sfocate; attività ripetitive nel contenuto.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Early Literacy Storytimes @ Your Library: Partnering with Caregivers for Success

Contenuto del libro:

La ricerca conferma che il successo nella lettura inizia con i bambini piccoli che partecipano ai momenti di lettura in biblioteca Le prime esperienze dei bambini in età prescolare con i libri e la lettura sono importanti; le conoscenze dei genitori e dei caregiver possono costruire su queste esperienze, secondo una ricerca del National Institute of Child Health & Development, condotta con il PLA e l'ALSC, i co-iniziatori del programma Every Child Ready to Read@Your Library. Gli autori-esperti Ghoting e Martin-Diaz combinano questa ricerca all'avanguardia sull'alfabetizzazione precoce, che è il cuore del programma Every Child Ready to Read, con consigli pratici per l'attuazione da parte di bibliotecari per bambini impegnati.

I testi e i piani aiutano i bibliotecari a spiegare cosa possono fare gli adulti per migliorare la motivazione alla lettura, la consapevolezza fonologica, il vocabolario, le abilità narrative, la consapevolezza della stampa e la conoscenza delle lettere dei bambini. La ricerca sull'alfabetizzazione e le istruzioni per i genitori vengono inserite nelle attività di narrazione, aiutano i genitori a sviluppare l'autosufficienza nel coltivare le abilità di alfabetizzazione precoce dei loro bambini, rispondono alle esigenze di sviluppo dei primi parlatori (neonati-2 anni), dei parlatori (2-3 anni) e dei prelettori (4-5 anni) e utilizzano i suggerimenti, gli strumenti, gli esempi promozionali e le valutazioni per sviluppare i programmi attuali.

L'ora della fiaba è il momento perfetto per offrire una guida ai genitori, in modo che possano preparare al meglio i loro figli a diventare lettori di successo. Ecco un modo collaudato per gli adulti di migliorare la preparazione alla lettura dei bambini.