Storia orale e metodologie qualitative: Ricerca educativa per la giustizia sociale

Titolo originale:

Oral History and Qualitative Methodologies: Educational Research for Social Justice

Contenuto del libro:

Storia orale e metodologie qualitative: Educational Research for Social Justice esamina i processi metodologici della storia orale e le implicazioni teoriche, storiche e conoscitive dell'uso della storia orale per progetti di giustizia sociale.

La storia orale nella ricerca qualitativa è un termine ombrello che integra storia, storia di vita e testimonianze. La storia orale attinge da diverse discipline delle scienze sociali, tra cui gli studi sull'educazione, la storia, gli studi indigeni, la sociologia, l'antropologia, gli studi etnici, gli studi sulle donne e gli studi sui giovani. Il libro sostiene l'ulteriore sviluppo di una cultura pedagogica legata alla storia orale per la ricerca educativa come parte dello sforzo di diversificare la gamma di esperienze umane che gli educatori, i membri della comunità e i politici incorporano nei processi di creazione e utilizzo della conoscenza.

I ricercatori all'inizio della carriera, i ricercatori alle prime armi e i ricercatori esperti sono invitati a unirsi ai ricercatori di scienze sociali dell'educazione per sviluppare i propri progetti di storia orale utilizzando tutti gli strumenti, le disposizioni e le epistemologie associate all'indagine qualitativa.

Il libro sarà utile nei corsi di metodi di ricerca qualitativa, storia, antropologia, studi sulle donne e discipline educative, nonché per le organizzazioni comunitarie che vogliono utilizzare la storia orale per preservare la storia delle comunità e portare avanti progetti di giustizia sociale.