Storia in transito: Esperienza, identità, teoria critica

Recensioni dei lettori

Il libro affronta l'importanza della teoria nella ricerca storica, come sostenuto da Dominick Lacapra, che si basa su concetti psicoanalitici per esplorare il trauma e la storiografia. Tuttavia, il tono aggressivo dell'autore e l'etichettatura politica dei critici sminuiscono il messaggio complessivo.

Il libro offre una discussione ponderata sull'integrazione della teoria nell'analisi storica, include riferimenti a testi filosofici influenti e sottolinea l'evoluzione della storiografia attraverso l'impegno con i predecessori.

Il tono è eccessivamente aggressivo e denigratorio nei confronti dei punti di vista opposti, il che porta a una mancanza di impegno nelle critiche. L'autore utilizza troppo liberamente etichette politiche, il che mina il discorso scientifico.

(basato su 1 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

History in Transit: Experience, Identity, Critical Theory

Contenuto del libro:

History in Transit comprende le esplorazioni di Dominick LaCapra di relazioni che ritiene non sufficientemente teorizzate: tra esperienza e identità, tra storia e varie teorie della soggettività, tra eventi estremi e la loro rappresentazione, tra strutture istituzionali e i tipi di conoscenza prodotti al loro interno. Nel loro insieme, queste discussioni formano un incontro dialogico, ponendo i legami tra le questioni epistemologiche, quelle storicistiche e quelle relative alle politiche disciplinari e istituzionali.

Reagendo contro il pregiudizio antiteorico di alcuni storici di spicco, LaCapra presenta un modello alternativo di pratica storiografica, in cui l'enfasi sulla pluralità e sull'ibridazione è combinata con il concetto di esperienza storica. Per LaCapra l'esperienza emerge come una categoria teoricamente determinata e al tempo stesso ancorata alla fatticità del quotidiano. LaCapra mette alla prova i presupposti e le implicazioni del modo in cui ci si avvicina al passato, guardando alla psicoanalisi per rendere più consapevole il rapporto tra lo storico e il suo materiale. Egli offre critiche agli assunti degli storici praticanti e dei teorici, ponendo lo studio della storia al centro di una più ampia discussione sul ruolo dell'università contemporanea.

Contestando sia l'aziendalizzazione sia le affermazioni secondo cui l'università è in rovina, LaCapra scrive: "È paradossale che la richiesta di rendere l'università sempre più conforme a un modello di mercato o di business sembri ignorare il fatto che l'università americana è stata probabilmente quella di maggior successo al mondo nel suo genere, e che gli studenti di altri Paesi desiderano in modo sproporzionato studiare in essa.