Stiamo diventando più intelligenti? L'aumento del QI nel XXI secolo

Recensioni dei lettori

Il libro “L'effetto Flynn” esplora il fenomeno dell'aumento dei punteggi del QI attraverso le generazioni, presentando un mix di intuizioni interessanti e densi dati tecnici. Sebbene James Flynn sollevi importanti questioni sull'intelligenza e sulle influenze della società, molti recensori hanno trovato lo stile di scrittura impegnativo, spesso ricco di gergo e analisi statistiche che potrebbero allontanare i lettori generici.

⬤ Solleva domande provocatorie sull'intelligenza e sulla sua misurazione.
⬤ Fornisce prove convincenti dell'Effetto Flynn e delle sue implicazioni sull'istruzione e sulla società.
⬤ L'entusiasmo e la conoscenza di Flynn sono notati positivamente.
⬤ I capitoli introduttivi e conclusivi sono apprezzati per la loro chiarezza e perspicacia.

⬤ La scrittura è densa, tecnica e di difficile comprensione per i non addetti ai lavori.
⬤ Le sezioni centrali sono impantanate da un eccesso di dati e analisi statistiche.
⬤ Alcuni lettori hanno trovato l'organizzazione del libro caotica e disarticolata.
⬤ Il libro non affronta appieno la questione centrale: se stiamo davvero diventando più intelligenti.

(basato su 28 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Are We Getting Smarter?: Rising IQ in the Twenty-First Century

Contenuto del libro:

L'"effetto Flynn" è una scoperta sorprendente, identificata da James R. Flynn, secondo cui i punteggi dei test sul QI sono aumentati significativamente da una generazione all'altra nel corso dell'ultimo secolo.

Flynn ci propone ora un nuovo entusiasmante libro che mira a dare un senso a questo aumento dei punteggi del QI e a considerare ciò che questo ci dice sulla nostra intelligenza, sulle nostre menti e sulla società. Are We Getting Smarter? presenta nuovo materiale affascinante su una varietà di argomenti, tra cui gli effetti dell'intelligenza nei paesi in via di sviluppo, l'impatto dell'aumento dei punteggi del QI sulla pena di morte, le capacità cognitive in età avanzata e le abilità linguistiche della cultura giovanile, nonché i temi controversi della razza e del genere.

Conclude con il messaggio che la valutazione del QI è sbagliata se viene ignorata la società. Mentre i punteggi del QI continuano ad aumentare nel XXI secolo, in particolare nei paesi in via di sviluppo, l'"effetto Flynn" avanza.