Spazio e luogo nella letteratura per ragazzi dal 1789 a oggi

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Titolo originale:

Space and Place in Children's Literature, 1789 to the Present

Contenuto del libro:

Concentrandosi sulle questioni dello spazio e del luogo nella letteratura per l'infanzia, questa raccolta esplora come lo spazio metaforico e fisico possa creare paesaggi di potere, conoscenza e identità in testi che vanno dall'inizio del XIX secolo a oggi. La raccolta è composta da quattro sezioni che affrontano lo spazio tra bambini e adulti, la rappresentazione dei luoghi del “mondo reale”, i viaggi e i luoghi della fantasia e lo spazio fisico del libro per bambini come oggetto.

Nei loro saggi, i collaboratori analizzano opere di diverse fonti e tradizioni di autori come Sylvia Plath, Maria Edgeworth, Gloria Anzald a, Jenny Robson, C. S. Lewis, Elizabeth Knox e Claude Ponti.

Pur mantenendo l'attenzione sul modo in cui il luogo e la spazialità contribuiscono a definire il rapporto del bambino con il mondo, i saggi affrontano anche i temi dei confini, dello spostamento, della diaspora, dell'esilio, della fantasia, del genere, della storia, della partenza e del ritorno a casa, dell'ibridità, della mappatura e della metatestualità. Con un epilogo di Philip Pullman in cui discute del proprio rapporto con l'immagine e il luogo, questa raccolta è anche una preziosa risorsa per comprendere l'opera di questo celebre autore di letteratura per ragazzi.