Socializzazione infantile

Recensioni dei lettori

Il libro è un'esplorazione ben studiata e ben comunicata della teoria sociale, in particolare attraverso l'interazionismo simbolico. È considerato pertinente e perspicace, soprattutto per gli studenti post-laurea.

⬤ Ben studiato
⬤ fondato su solidi quadri teorici
⬤ contenuto rilevante
⬤ comunicazione chiara
⬤ piacevole per i lettori
⬤ eccellente per lo studio post-laurea.

⬤ Il materiale può essere considerato obsoleto per alcuni a causa della sua data di pubblicazione originale nel 197
⬤ .

(basato su 1 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Childhood Socialization

Contenuto del libro:

Norman Denzin presenta un resoconto psicologico sociale di come la vita dei bambini sia plasmata dall'interazione sociale, in particolare dall'interazione con i genitori e con chi si prende cura di loro. Esamina il linguaggio speciale dei bambini, le loro esperienze di socializzazione e l'emergere delle loro concezioni di sé, il tutto come avviene nell'ambiente naturale: asili, case, parchi giochi, scuole e molti altri luoghi. Denzin non si preoccupa dei cambiamenti sequenziali dello sviluppo durante l'infanzia, ma di come i bambini stessi entrano nei processi che portano alla consapevolezza di sé, alle abilità e agli attributi socializzati, come l'orgoglio, la perspicacia, la dignità e il portamento.

Attraverso il suo approccio simbolico-interazionista, Denzin mostra come il linguaggio, il legame chiave tra i bambini e gli altri, sia necessario nelle relazioni interpersonali quotidiane e come il senso di sé si sviluppi con la crescita delle competenze linguistiche. Sottolinea l'importanza del gioco e dei giochi come processi attraverso i quali i bambini imparano il comportamento sociale; mostra anche che, per i bambini, il gioco assume la serietà del lavoro degli adulti.

Denzin sostiene che negli anni Settanta le definizioni di infanzia si erano radicate in modo deleterio nelle politiche educative e politiche riguardanti i bambini. Egli raccomanda una nuova definizione che riconosca i bambini come individui alla ricerca di un significato per le proprie azioni. Questo libro sarà prezioso per tutti gli scienziati sociali che si occupano delle basi simboliche e linguistiche del processo di socializzazione. Una nuova introduzione passa in rassegna gli sviluppi avvenuti dopo la pubblicazione dell'edizione originale. Questo libro porta le interazioni tra adulti e bambini a un nuovo livello.