Singleton in a Plc at Work(r): Navigating On-Ramps to Meaningful Collaboration (Strategie pratiche per eliminare l'isolamento degli insegnanti e migliorare la qualità del lavoro).

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce una risorsa completa per gli insegnanti single che desiderano collaborare all'interno delle comunità di apprendimento professionale (PLC). Offre strategie pratiche, modelli e una guida chiara, adattata alle sfide uniche affrontate dagli insegnanti single, sottolineando l'importanza di una collaborazione significativa per migliorare i risultati di apprendimento degli studenti.

Il libro è facile da leggere e da implementare, presenta strategie pratiche e attuabili, mette in evidenza le esigenze specifiche degli insegnanti singleton, fornisce modelli e strumenti utili per la collaborazione e incoraggia la riflessione continua e il miglioramento continuo.

Sebbene le recensioni siano in gran parte positive, non sono stati evidenziati svantaggi specifici, il che suggerisce che alcuni lettori potrebbero cercare strategie più diversificate che si applichino al di là degli insegnanti singleton; tuttavia, questo aspetto non viene esplicitamente criticato.

(basato su 9 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Singletons in a Plc at Work(r): Navigating On-Ramps to Meaningful Collaboration (Practical Strategies for Eliminating Teacher Isolation to Improve Col

Contenuto del libro:

In una comunità di apprendimento professionale, l'isolamento è nemico del miglioramento della scuola. Ma che aspetto ha la collaborazione tra insegnanti quando non ci si può identificare facilmente con un team? Questo libro aiuterà gli insegnanti singoli a fare chiarezza sugli elementi essenziali dell'apprendimento e a trovare punti di ingresso creativi per formare gruppi di lavoro collaborativi. Attingendo alle loro esperienze personali, gli autori offrono soluzioni pratiche per eliminare la pratica dell'isolamento per tutti gli educatori.

I team collaborativi potranno: Capire che cos'è la collaborazione significativa e come i singoli possono utilizzare il processo PLC Costruire le basi per una collaborazione significativa utilizzando strategie per la vostra situazione specifica Implementare una collaborazione significativa come singolo tra scuole separate o all'interno della stessa scuola Allineare i singoli disparati sotto lo stesso processo PLC unificante.

Contenuti:

Capitolo 1: Collaborazione significativa.

Capitolo 2: Percorsi individuali di collaborazione.

Capitolo 3: Preparazione alla collaborazione significativa.

Capitolo 4: Punto di ingresso per il corso: il team virtuale.

Capitolo 5: Punto di ingresso per contenuti comuni.

Capitolo 6: Punto di ingresso critico-amico.

Capitolo 7: Mettere tutto insieme.

Postfazione: Pensieri finali.

Riferimenti e risorse.