Sicuri di imparare: Incorporare pratiche di benessere degli studenti basate sul trauma

Titolo originale:

Safe to Learn: Embedding Trauma-Informed Student Wellbeing Practices

Contenuto del libro:

Sappiamo che l'istruzione non è un campo di gioco equo. Coloro che hanno vissuto un'avversità precoce iniziano la scuola con una probabilità significativamente inferiore di portare a termine gli studi rispetto ai loro coetanei che hanno avuto vita più facile. Quando gli educatori e le scuole comprendono i traumi infantili, sono in grado di incorporare pratiche di benessere in ogni interazione, e quando queste interazioni sono informate e rispondono ai traumi, la vita degli studenti viene influenzata positivamente in modo profondo e duraturo.

Safe to Learn" offre ai lettori una comprensione del comportamento attraverso la lente del trauma e delle avversità e fornisce strategie pratiche per le scuole primarie e gli educatori per diventare informati sui traumi e reattivi in modo da sostenere al meglio tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro esperienze di vita.

Safe to Learn" offre una guida alle scuole per introdurre, o espandere, un modello di pratica del benessere integrato in tutta la scuola e un supporto ai singoli insegnanti per capire come possono fare una differenza significativa per i loro studenti. Questo libro fornisce anche gli strumenti per identificare quali interventi possono essere utili a uno studente o a una classe e idee per tracciare e mostrare la crescita del benessere.